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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Descartes et la théologie
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20161115 |
Auteur(s) :
ANTOINE-MAHUT Delphine, DEL PRETE Antonella |
Editeur(s) :
Université Ouverte des Humanités, ENS de Lyon / ENSMEDIA, BOUDIN Sébastien |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Descartes et la théologie
En octroyant à la raison
humaine la capacité de prouver l’existence de Dieu et de connaître ses
attributs, et en reléguant dans le domaine de la révélation tout ce qui relève
du dogme, Descartes a repensé les frontières de la philosophie et de la
théologie. Comment peut-on
interpréter cette rupture?
Les Essentiels des Sciences humaines et sociales : Descartes
Cette ...
Référencé le :
28-11-2016
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Faut-il convaincre l’autre ?
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Au moment où les religions sont observées avec inquiétude, des représentants du judaïsme, du christianisme et de l’islam discuteront ensemble l’essence de la croyance religieuse. Cet essai novateur de théologie comparée des religions permettra une meilleure compréhension de la religion de l’autre, une confrontation des idées, une réflexion commune sur la foi et sa transmission au sein d’une sociét...
Référencé le :
21-04-2016
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Joie et bonheur
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
« Faut-il être heureux ? » La question a de quoi surprendre ? Qui ne souhaite l'être ? Aristote déjà, dans sa célèbre Éthique à Nicomaque, définissait le bonheur comme la finalité de nos actions : il est la seule chose que l'on recherche pour elle-même, et non en vue d'autre chose. Mais aujourd'hui chacun semble sommé d'être heureux : une injonction au bonheur retentit de toutes parts, sans que la...
Référencé le :
07-04-2016
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L’éducation des enfants
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Université de Strasbourg - Faculté de théologie protestante
Au moment où les religions sont observées avec inquiétude, des représentants du judaïsme, du christianisme et de l’islam discuteront ensemble l’essence de la croyance religieuse. Cet essai novateur de théologie comparée des religions permettra une meilleure compréhension de la religion de l’autre, une conf...
Référencé le :
24-03-2016
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La dimension politique du bonheur : réflexions à partir de Marx
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
« Faut-il être heureux ? » La question a de quoi surprendre… Qui ne souhaite l’être ? Aristote déjà, dans sa célèbre Éthique à Nicomaque, définissait le bonheur comme la finalité de nos actions : il est la seule chose que l’on recherche pour elle-même, et non en vue d’autre chose. Mais aujourd’hui chacun semble sommé d’être heureux : une injonction au bonheur retentit de toutes parts, sans que la ...
Référencé le :
15-03-2016
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Bonheur et Béatitudes
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Université de Strasbourg - Faculté de théologie protestante
« Faut-il être heureux ? » La question a de quoi surprendre… Qui ne souhaite l’être ? Aristote déjà, dans sa célèbre Éthique à Nicomaque, définissait le bonheur comme la finalité de nos actions : il est la seule chose que l’on recherche pour elle-même, et non en vue d’autre chose. Mais aujourd’hui chacun sem...
Référencé le :
07-03-2016
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Que signifie être croyant ?
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Au moment où les religions sont observées avec inquiétude, des représentants du judaïsme, du christianisme et de l'islam discuteront ensemble l'essence de la croyance religieuse. Cet essai novateur de théologie comparée des religions permettra une meilleure compréhension de la religion de l'autre, une confrontation des idées, une réflexion commune sur la foi et sa transmission au sein d'une sociét...
Référencé le :
04-03-2016
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Repas communautaires chrétiens et repas associatifs gréco‐romains
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Mme Gabriella Aragione
Cette journée portera sur la commensalité, vue d'un point de vue religieux : est‐il important, pour les membres d'une communauté religieuse, de manger ensemble ? Si oui, dans quel contexte (quotidien /
rituel), dans quel but ? qui participe à ces repas et tous les types d’aliments peuvent‐ils être consommés ? quels sont les bénéfices et les risques de ces pratiques de...
Référencé le :
09-12-2015
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Nazr (voeu) et Nazri (repas votif) chez les Iraniens zoroastriens et musulmans
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
M. Nader Nasiri‐Moghaddam
Cette journée portera sur la commensalité, vue d'un point de vue religieux : est‐il important, pour les membres d'une communauté religieuse, de manger ensemble ? Si oui, dans quel contexte (quotidien /
rituel), dans quel but ? qui participe à ces repas et tous les types d’aliments peuvent‐ils être consommés ? quels sont les bénéfices et les risques de ces pratiques ...
Référencé le :
09-12-2015
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Manger ensemble dans des contextes bouddhiques : diversité des logiques
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
M. Nicolas Sihlé
Cette journée portera sur la commensalité, vue d'un point de vue religieux : est‐il important, pour les membres d'une communauté religieuse, de manger ensemble ? Si oui, dans quel contexte (quotidien /
rituel), dans quel but ? qui participe à ces repas et tous les types d’aliments peuvent‐ils être consommés ? quels sont les bénéfices et les risques de ces pratiques de commen...
Référencé le :
09-12-2015
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