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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Les reconnaissances de sols (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20110318, 20120305 |
Auteur(s) :
Portet Fred, Noel Olivier, Nicaise Sylvie, Vermeulen Mathieu |
Editeur(s) :
ENTE d'Aix en Provence, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Module 2 de l'ensemble pédagogique multimédia consacré à la géotechnique routière. Ce cours permet d'expliciter la démarche et les méthodes d'investigation pour le repérage de la nature géologique et des caractéristiques des terrains afin de mettre en évidence d'éventuels risques....
Référencé le :
16-12-2020
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Les conditions d'utilisation des matériaux en remblai et en couche de forme (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20110318, 20120305 |
Auteur(s) :
Portet Fred, Noel Olivier, Nicaise Sylvie, Vermeulen Mathieu |
Editeur(s) :
ENTE d'Aix en Provence, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Module 4 de l'ensemble pédagogique multimédia consacré à la géotechnique routière. Ce cours permet d'acquérir la méthodologie pour l'utilisation des matériaux en remblai et en couche de forme tout en contrôlant les mouvements des terres pour optimiser leur utilisation et leur déplacement. Les ressources ainsi produites sont exploitables (pour tout ou partie) selon le scénario retenu par le formate...
Référencé le :
16-12-2020
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La classification des sols (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20110318, 20120305 |
Auteur(s) :
Portet Fred, Noel Olivier, Nicaise Sylvie, Vermeulen Mathieu |
Editeur(s) :
ENTE d'Aix en Provence, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Module 3 de l'ensemble pédagogique multimédia consacré à la géotechnique routière. Ce cours caractérise les matériaux sols et définit les paramètres de nature, de comportement mécanique ou d'état régissant leurs comportements avec les essais de laboratoires associés. Il présente également la démarche d'identification pour permettre leur classification selon la norme en vigueur....
Référencé le :
16-12-2020
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Contexte et finalités (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20110318, 20120305 |
Auteur(s) :
Portet Fred, Noel Olivier, Nicaise Sylvie, Vermeulen Mathieu |
Editeur(s) :
ENTE d'Aix en Provence, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Module 1 de l'ensemble pédagogique multimédia consacré à la géotechnique routière. Ce cours permet d'appréhender la géotechnique routière au travers des missions du géotechnicien pour maitriser l'aléa géotechnique. Il explique la terminologie des chaussées et présente les différents acteurs d'un projet routier en l'illustrant par des exemples d'application....
Référencé le :
16-12-2020
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Deuxièmes rencontres : Les chemins de l’imprévu. les anthropologues face à la politique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151014 |
Auteur(s) :
Palmeira Moacir, L'ESTOILE Benoit, HAAPAJÄRVI Linda |
Editeur(s) :
Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS, KERGRAISSE Philippe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Moacir Palmeira (Professeur UFRJ/Chaire internationale Tepsis, Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Linda Haapajärvi (CMH/ERIS – EHESS) : ouverture
Benoît de l’Estoile (IRIS - EHESS) : présentation...
Référencé le :
07-04-2016
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Processus de (dé)subjectivation à l’épreuve de l’enquête sociologique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151124 |
Auteur(s) :
AGIER Michel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Entretien avec Michel Agier (directeur d’études à l’EHESS)
réalisé pour la journée d’étude intitulée « Processus de
(dé)subjectivation à l’épreuve de l’enquête sociologique ».
Organisée par
les doctorant du CADIS le 24 novembre 2015, cette journée d’étude avait pour
objectif d’interroger les questions méthodologiques liées à l’étude des
processus de subjectivation et de désubjectivation. L’entret...
Référencé le :
25-01-2016
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Le référencement des spécimens
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Line Legall, chercheuse au Muséum national d'Histoire naturelle, explique
comment les spécimens qui sont mis en collection sont référencés dans
des bases de données.
Référencé le :
23-11-2015
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Étudier à l'EHESS : comment trouver sa place sur le terrain?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150608 |
Auteur(s) :
LARCHER Jonathan |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Jonathan Larcher, doctorant à l'EHESS, raconte la façon dont il a trouvé sa place au sein de la communauté rom sur laquelle portent ses recherches.
Référencé le :
10-09-2015
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Chronique aka 1992, Akungu, Paris : La chasse au filet, Akungu, 27 novembre 1992
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19921127 |
Auteur(s) :
ESTI, EPELBOIN Alain |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Chroniques pygmées, la chasse au filet, 27 novembre 1992, Lobaye, République centrafricaineEmission “Sylva” sur Arte
Réalisatrice :Esti
Auteurs :
Alain Epelboin & Esti
Image & son :
Alain Epelboin & Esti
Avec les habitants du campement d’Akungu :
Ginza, Monbaka, Mesa, Mbolo, Koti, et Mambi
Présentation d'une chasse au filet, commentée par l'ethnologue, avec également lecture de son ca...
Référencé le :
01-09-2015
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« LIMITES FRONTIÈRES » : Qu’est-ce qu’un terrain ? Débat (2ème partie)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150414 |
Auteur(s) :
DORLIN Elsa, CLAIR Isabelle, ROUCOUX Guillaume, GRECO Luca, ZASK Joëlle, ROUGE Rémi |
Editeur(s) :
GUIFFARD Thomas |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
QU’EST-CE QU’UN TERRAIN ?
Organisation :
Isabelle Clair, Elsa Dorlin et Guillaume Roucoux
Pratique de recherche ancienne, et pendant
longtemps outil et label d’une seule discipline, le
‘terrain’ a été diversement approprié, et dès
lors redéfini, au gré des traditions de recherche.
En dépit de la portée critique de leurs pensées
et épistémologies, les féministes en France se
sont jusqu’à présent pe...
Référencé le :
02-06-2015
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