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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Le smartphone, votre 6e sens ? (série Unithé ou café)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131004 |
Auteur(s) :
Carneiro Viana Aline |
Editeur(s) :
INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), Carvajal Elena |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Comme tous les matins, vous vous connectez au site du Monde depuis votre smartphone en attendant le RER. Mais ces derniers temps, cela va beaucoup plus vite. En effet en compilant les « traces » qui ont été collectées auprès de milliers d’utilisateurs et géolocalisées sur différents sujets, il a été possible de déterminer votre routine et celles de vos voisins de wagons, et d’anticiper le pré-char...
Référencé le :
11-07-2016
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Kristin Vold Lexander : "Peut-on parler de forme canonique concernant le SMS sénégalais? " (Université d'Oslo, MultiLing Center for Multilingualism in Society Across the Lifespan)
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le
SMS est une pratique de l'écrit relativement nouvelle qui fait plus penser
à la violation de règles qu'aux normes et où l'on voit plus la créativité que
la conformité. Il y a aussi diversité en ce qui concerne les fonctions des
messages, les choix de langue et les rapports avec d'autres pratiques
langagières, écrites ou orales. Pourrait-on tout de même en retenir quelques normes communes pour l...
Référencé le :
11-01-2016
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KEZAKO: Comment un téléphone portable téléphone-t-il?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130108 |
Auteur(s) :
BEAUGEOIS Maxime, Deltombe Damien, Hennequin Daniel |
Editeur(s) :
Le Guennec Justin |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Kezako
est la série documentaire qui répond aux questions de science que
tout le monde se pose. Cet épisode traite de la question "Comment
un téléphone téléphone-t-il?". Il aborde notamment les
antennes, la transmission des ondes et toute la structure réseau qui
accompagne la téléphonie mobile.
...
Référencé le :
04-11-2015
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Chronique des Pygmées Babongo, avril - mai 2008
Le « temple du Shaolin » : chants d'origine initiatique des femmes avec leurs enfants, 8 avril 2008, Manamana
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20080408 |
Auteur(s) :
EPELBOIN Alain |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Chronique des Pygmées Babongo, avril - mai 2008 (Gabon)Le "temple du Shaolin" pour faire court en français : chants d'origine initiatique de femmes avec leurs enfants (20 mn 44)
8 avril 2008, Manamana, Ogooué-Lolo, Gabon
Sous titrage en français
Enregistrement d'une séance de chant et musique entre femmes.
ACTEURS
La commerçante de produits vivriers et son enfant
Joseph, le politicien
Mandzola Mo...
Référencé le :
29-10-2015
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De l’influence des nouveaux outils de communication sur la production orthographique de collégiens et de lycéens : l’usage des SMS / Céline Combes
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120316 |
Auteur(s) :
COMBES Céline |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SARAZIN Claire, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
De l’influence des nouveaux outils de communication sur la production orthographique de collégiens et de lycéens : l’usage des SMS / Céline Combes. In colloque "Troubles du langage
écrit de l'enfance à l'âge adulte", organisé par le
laboratoire PDPS de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en
association avec l’APEDYS Midi-Pyrénées. Université Toulouse
II-Le Mirail, 16 et 17 mars 2012.
Dans cett...
Référencé le :
30-03-2014
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FORMATIC - Paris 2011 : L’opération VDI du nouvel hôpital du CHAC
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20110208 |
Auteur(s) :
LA LUMIA Patrice |
Editeur(s) :
CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Les entretiens de Télécom Paris Tech & Le colloque TIC Santé 2011.Atelier 1 : « TIC et pratiques innovantes au sein des structures de santé ».Résumé : Le Centre Hospitalier Alès-Cévennes a prévu de mettre en œuvre plusieurs outils utilisant les TIC. Ils constituent un enjeu vital dans la mesure où l’ouverture du nouvel hôpital exigera leur recours nécessaire pour assurer une prise en charge ad...
Référencé le :
11-05-2011
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Cafés des Sciences Nancy 2010 - Nouveaux moyens de communication, nouveaux virus?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20100309 |
Auteur(s) :
PIERRARD Didier, REYNAUD Daniel, STATE Radu |
Editeur(s) :
Canal-U Médecine, Canal-U Médecine |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Organisés par les universités de Lorraine en collaboration avec l’INSERM, le CNRS, l’INRIA et l’INRARésumé : Un numéro commençant par 0 899 a tenté de vous joindre ? Vous avez manqué l’appel ? Ou peut être avez-vous reçu un SMS disant : « Salut, tu ne donnes plus de nouvelle ? Rappelle-moi au 0 899 … » Si vous donnez suite sans trop faire attention à ce genre d’appels, vous risquez d’avoir une sur...
Référencé le :
05-01-2011
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L'évolution des techniques du son
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19990103 |
Auteur(s) :
COHEN Jacques |
Editeur(s) :
Cité des Sciences et de l'Industrie, Cité des Sciences et de l'Industrie |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
À partir d'images d'archives, explications scientifiques des différentes évolutions des techniques liées aux outils utilisés dans les chaînes de traitement des sons. 1) Le téléphone 2) La radio 3) Le disque 4) Le magnétophone et l'enregistrement du son 5) La chaîne électro-acoustiqueGénériqueRéalisation : Jacques Cohen Production exécutive : Vidéoamplitude Production : Cité des Sciences et de l'In...
Référencé le :
29-11-2010
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Des écrans plats aux caméras mobiles : physique et téléphonie mobile
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20060222 |
Auteur(s) :
BONNASSIEUX Yvan |
Editeur(s) :
UTLS - la suite, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Interview du conférencier : Yvan Bonnassieux, d'où vient votre passion pour la science ? Au risque d'être très classique, une soif de savoir, de comprendre le pourquoi, le comment. J'ai, il me semble, toujours eu le besoin de ne pas m'arrêter aux faits, mais de trouver les mécanismes sous-jacents. L'histoire et la physique ont toujours été pour moi les deux clefs pour comprendre le monde. J'avoue ...
Référencé le :
05-11-2010
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