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Ressources pédagogiques -> Mot(s)-clé
Strasbourg
  • 66 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

Le rire féroce de Tomi Ungerer

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160605  | 
  • Auteur(s) : 
  • Willer Thérèse  | 
  • Editeur(s) : 
  • Dessaillen Marie  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Le dessin satirique est une tradition bien ancrée dans les régions rhénanes. Tomi Ungerer, strasbourgeois d’origine, montre dans son œuvre un humour féroce et cynique. Ses premiers recueils satiriques (New York, fin des années 1950) visent la société américaine, le monde des affaires, les relations amoureuses. L’humour est aussi l’arme essentielle de ses posters politiques contre la guerre du Viet...


  • Référencé le  : 
  • 09-08-2016

    L’Aubette, une salle des fêtes en quatre dimensions : tentative de reconstitution

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150529  | 
  • Auteur(s) : 
  • Polman Mariel, van der Werf Hans  | 
  • Editeur(s) : 
  • KERGRAISSE Philippe  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Pour le compte de la Ville de Strasbourg, quatre des espaces de l’Aubette à la Place Kléber ont été reconstitués en 1994 (Ciné-Bal) et en 2006 (Salle des fêtes, Bar, Escalier). Une recherche picturale approfondie de ces espaces de conception différente a permis de faire revenir la quatrième dimension tant voulue par l’artiste Theo van Doesburg. Le Bar de Sophie Taeuber et L’Escalier de Jean Hans A...


  • Référencé le  : 
  • 16-09-2015

    Nouveaux modes de gouvernance des universités. Quand la fusion s'impose : la (re)naissance de l'université de Strasbourg / Christine Musselin

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20120525  | 
  • Auteur(s) : 
  • MUSSELIN Christine  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, SARAZIN Claire, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Nouveaux modes de gouvernance des universités. Quand la fusion s'impose : la (re)naissance de l'université de Strasbourg / Christine Musselin. In Séminaire 2011-2012 du Centre d’Étude et de Recherche Travail, Organisation, Pouvoir (CERTOP) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 25 mai 2012. Dans le cadre d'une enquête pour le projet ANR Mutorg, Christine Musselin a étudié le processus de mise en...


  • Référencé le  : 
  • 25-06-2015

    Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La collaboration entre professionnels de santé et spécialistes de l’éducation. Un besoin, une nécessité, une utopie ?

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20121012  | 
  • Auteur(s) : 
  • TRIBY Emmanuel  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La collaboration entre professionnels de santé et spécialistes de l’éducation. Un besoin, une nécessité, une utopie ?Intervenant (s) : Emmanuel TRIBY (Sciences de l’éducation, Université de Strasbourg).Résumé : Des expériences de collaboration …une expérience de chercheur en éducation et formation.Des enseignements … ébauche de théorisat...


  • Référencé le  : 
  • 13-09-2013

    Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : évaluer un mémoire, le rapport et la soutenance.

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20121012  | 
  • Auteur(s) : 
  • POTTECHER Thierry  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : évaluer un mémoire, le rapport et la soutenance.Intervenant (s) : Thierry POTTECHER (Faculté de Médecine de Strasbourg).Résumé :Différents types de mémoiresAnalytique, dialectique, expérimental, inductif, déductif, historique. Méthodologie- Le mémoire est-il structuré de façon cohérente? - Les questions examinées ont-elles été définies a...


  • Référencé le  : 
  • 13-09-2013

    Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en éducation médicale.

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20121012  | 
  • Auteur(s) : 
  • PELACCIA Thierry  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en éducation médicale.Intervenant (s) :Thierry PELACCIARésumé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche : le préalable indispensable.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conféren...


  • Référencé le  : 
  • 13-09-2013

    Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en éducation médicale : Pour qui et par qui? Pour quoi?

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20121012  | 
  • Auteur(s) : 
  • NENDAZ Mathieu  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en éducation médicale : Pour qui et par qui? Pour quoi?Intervenant (s) : Mathieu NENDAZ (Service de Médecine Interne Générale et Unité de Développement et de Recherche en Education Médicale – UDREM, Université de Genève).Résumé : Les théories cognitives qui semblent évidentes et bien établies pour les spécialistes de l’éduca...


  • Référencé le  : 
  • 13-09-2013

    Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : les erreurs les plus courantes dans les mémoires de recherche en sciences de la santé.

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20121012  | 
  • Auteur(s) : 
  • DEMEESTER Anne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : les erreurs les plus courantes dans les mémoires de recherche en sciences de la santé.Intervenant (s) : Anne DEMEESTER (SF – MR – doctorante SdE/SM)Résumé : les enjeux  développer la recherche dans le champ disciplinaire propre à chaque profession - Connaissances- CompréhensionRenforcer l’identité professionnelle.Difficultés liées à l’en...


  • Référencé le  : 
  • 13-09-2013

    Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche.

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20121012  | 
  • Auteur(s) : 
  • ANTHONY Fabienne, SCHLICK Sandrine  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche.Intervenant (s) : S. SCHLICK et F. ANTHONY (IFSI EPSAN Brumath)Résumé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche :- Comment choisir un sujet de mémoire ?- Y a-t-il des bons et des mauvais sujets L...


  • Référencé le  : 
  • 13-09-2013

    CESU 2011 – Table ronde : soins d’urgence.

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20111202  | 
  • Auteur(s) : 
  • DELPLANCQ Hervé, AMMIRATI Christine, POLES Pierre, MOLS Pierre, KAM Claire  | 
  • Editeur(s) : 
  • Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Titre : CESU 2011 – Table ronde : soins d’urgence.Intervenants : Pierre POLES, Christine AMMIRATI (Médecins anesthésistes au SAMU 73), Hervé DELPLANCQ (Médecin anesthésiste au SAMU 67), Pierre MOLS (Médecin urgentiste au CHU St Pierre de Bruxelles – Belgique), Claire Kam (CHU de Strasbourg).Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence. Table ronde.L’aut...


  • Référencé le  : 
  • 06-01-2012
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