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sonore
  • 25 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

L'oreille comme capteur (Électroacoustique)

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20171020  | 
  • Auteur(s) : 
  • BAVU Éric, LISSEK Hervé  | 
  • Editeur(s) : 
  • Universite? du Maine, UNIT, Aix-Marseille Université, CNAM, EPFL  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Premier grain élémentaire dans le module 1 de l'ensemble de ressources "Électroacoustique" L'objectif de ce grain est de : -Présenter succinctement les mécanismes généraux de l'audition humaine -Introduire les mécanismes physiques et les phénomènes de transduction qui interviendront en électroacoustique grâce à l'oreille, qui peut être vue au sens large comme un transducteur électro-mécano-acousti...


  • Référencé le  : 
  • 05-04-2018

    Quand les sons se séparent

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20130329  | 
  • Auteur(s) : 
  • Vincent Emmanuel  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Séparer les sons peut s’avérer complexe. Écoutez Emmanuel Vincent dans cet épisode du podcast audio.


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2017

    Recollections from the early days of digital synthesis with Max Mathews and John Chowning

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • I had the privilege to contribute to early explorations of musical sound synthesis by computer with Max Mathews at Bell Laboratoires, starting 1964. That same year, John Chowning also began to work on musical sound synthesis in Stanford University. In my presentation, I shall relate my own recollection of the early days of digital synthesis. I shall present my training, my work with Mathews at Bel...


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  • 12-09-2016

    Sound synthesis and perception : composing from the inside out (and a bit of history)

     [Ressource pédagogique]


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  • Canal-u.fr
  • Par John Chowning. This lecture/demonstration will show the development of 4-channel spatial illusions – spatialization – and how it led to the discovery of FM synthesis. Its development, advanced by Jean-Claude Risset’s analysis-synthesis research at Bell Telephone Laboratories beginning in 1964, gave rise to perceptual insights that led to the synthesis of the singing voice. Inspired by Risset’...


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  • 05-09-2016

    La musique de synthèse à ses commencements : 1957-1964

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Par Olivier Baudouin, chercheur associé au MINT – IReMus, Université Paris- Sorbonne. En 1957, Max Mathews conçoit aux Bell Telephone Laboratories un logiciel capable de générer des sons en reliant un IBM 764, un convertisseur numérique-analogique muni d’une mémoire-tampon, et un système de diffusion ou d’enregistrement. Des pièces expérimentales sont alors produites avec Music I et se...


  • Référencé le  : 
  • 02-09-2016

    La poésie sonore italienne des années soixante à nos jours / Gabriele Belletti

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150326  | 
  • Auteur(s) : 
  • BELLETTI Gabriele  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SARAZIN Claire  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La poésie sonore italienne des années soixante à nos jours / Gabriele Belletti, in Journées d'études "Opera contro. L’œuvre de rupture sur la scène italienne contemporaine, de 1960 à nos jours", organisées, sous la responsabilité scientifique de Margherita Orsino et Antonella Capra, par Il Laboratorio et l'Institut de Recherche Pluridisciplinaire en Arts Lettres Langues (IRPALL) de l'Université To...


  • Référencé le  : 
  • 15-06-2016

    Poésie scénique ou poésie-performance ? / Jean-Pierre Bobillot

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150319  | 
  • Auteur(s) : 
  • BOBILLOT Jean-Pierre  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, MICHAUD Nathalie  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Poésie scénique ou poésie-performance ? / Jean-Pierre Bobillot, in colloque international "Performances poétiques", organisé par l'équipe "Textes, Contextes, Frontières" du Centre Universitaire Jean-François Champollion, le laboratoire "Lettres, Langages et Arts : Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" (LLA-CRÉATIS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail. ...


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  • 09-05-2016

    LES DUNES QUI CHANTENT, UN NOUVEAU MODE D'ÉMISSION SONORE

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160218  | 
  • Auteur(s) : 
  • DOUADY Stéphane  | 
  • Editeur(s) : 
  • MOUETTE Jean  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Depuis Marco Polo, on sait que certaines dunes ont la particularité d'émettre des sons intenses, soit harmonieux comme des voix, soit plus irréguliers comme le fracas des armes ou, comme on le dirait maintenant, à un bombardier. Mais ces sons qui ne se produisent pas partout, sont aussi capricieux, et ne se produisent pas en permanence,  ce qui a longtemps conservé à ce phénomène un caractère...


  • Référencé le  : 
  • 24-03-2016

    Visualiser les sons

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • On peut visualiser les vibrations acoustiques au moyen d'un microphone et d'un oscilloscope et identifier ainsi la relation entre ce qu'on entend et ce qu'on voit. http://phymain.unisciel.fr/visualiser-les-sons/...


  • Référencé le  : 
  • 24-03-2016

    Vibrations d'un diapason (2)

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Le saviez-vous ? le son émis par la vibration des branches d’un diapason n’a pas la même intensité selon la direction dans laquelle on l’écoute. Si on fait faire un tour complet au diapason, on perçoit deux maximas et deux minima d’intensité : cette expérience confirme que le son est une onde longitudinale. http://phymain.unisciel.fr/vibrations-dun-diapason-longitudinales/...


  • Référencé le  : 
  • 24-03-2016
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