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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Trois leçons de sociologie (3) Professions, expertises, compétences
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19981103 |
Auteur(s) :
FREIDSON Eliot, BECKER Howard, TREPOS Jean-Yves |
Editeur(s) :
ERASE, Université de Metz, Centre Audio-Visuel de l'Université de Metz (CAVUM), Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M) |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
"Professions, expertises, compétences" constitue le troisième et dernier volet d'une série de programmes construits à partir d'interventions de Howard S. Becker et de Eliot Freidson. Leurs réactions, qui ont été retenues et proposées ici sous forme de cinq séquences vidéo, nous permettent d'aborder des sujets comme : l'activité thérapeutique professionnelle et amateur ; les problèmes d'identité et...
Référencé le :
03-03-2014
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Trois leçons de sociologie (2) Du travail de conceptualisation
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19981102 |
Auteur(s) :
FREIDSON Eliot, BECKER Howard, TREPOS Jean-Yves |
Editeur(s) :
ERASE, Université de Metz, Centre Audio-Visuel de l'Université de Metz (CAVUM), Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M) |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
"Du travail de conceptualisation" constitue le deuxième volet d'une série de trois programmes construits à partir des interventions de Howard S. Becker et de Eliot Freidson. Ce sont leurs réactions qui ont été retenues et proposées ici sous forme de six séquences vidéo. Ils pointent des sujets aussi divers que : la désorganisation sociale ; les oppositions organisation / désorganisation ou dépenda...
Référencé le :
03-03-2014
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Trois leçons de sociologie (1) Sur le travail de terrain
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19981101 |
Auteur(s) :
FREIDSON Eliot, BECKER Howard, TREPOS Jean-Yves |
Editeur(s) :
ERASE, Université de Metz, Centre Audio-Visuel de l'Université de Metz (CAVUM), Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M) |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
"Sur le travail de terrain" constitue le premier volet d'une série de trois programmes construits à partir des interventions de Howard S. Becker et de Eliot Freidson. Ce système de "master class" est encore peu fréquent en sciences sociales en France et comportait donc une part d'incertitude, à laquelle s'ajoutait l'organisation de séances autour de deux sociologues très connus : ils sont, certes,...
Référencé le :
03-03-2014
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La société à l'aube du XXIème siècle : Conclusion
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20071115 |
Auteur(s) :
TREPOS Jean-Yves, SINIGAGLIA-AMADIO Sabrina, STUPKA Christelle |
Editeur(s) :
Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M), Université Ouverte des Humanités, ROCHETTE Claude |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Ce programme est la conclusion d’un cours de sociologie sur « La société à l’aube du XXIème siècle ».Sous le mode de la conversation, Jean-Yves Trépos, Christelle Stupka et Sabrina Sinigaglia-Amadio nous proposent de faire le point sur les champs abordés au cours des différents chapitres et soulèvent quelques questionnements épistémologiques sur la pratique de la sociologie.Voir l'ensemble des pro...
Référencé le :
09-12-2013
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La société à l'aube du XXIème siècle : Conclusion
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20071115 |
Auteur(s) :
TREPOS Jean-Yves, SINIGAGLIA-AMADIO Sabrina, STUPKA Christelle |
Editeur(s) :
Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M), UOH - Université Ouverte des Humanités, Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M) |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Ce programme est la conclusion d’un cours de sociologie sur « La société à l’aube du XXIème siècle ».Sous le mode de la conversation, Jean-Yves Trépos, Christelle Stupka et Sabrina Sinigaglia-Amadio nous proposent de faire le point sur les champs abordés au cours des différents chapitres et soulèvent quelques questionnements épistémologiques sur la pratique de la sociologie.Voir l'ensemble des pro...
Référencé le :
21-03-2011
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