Recherche simple :
Ressources pédagogiques
Ressources diverses
Thèses
Toutes les ressources
Ressources pédagogiques > Accès par mots-clefs en fr
  • Nouveautés
  • Recherche avancée
  • Sciences et techniques
  • Sciences de la terre
  • Chimie
  • Sciences de la vie
  • Physique
  • Toutes les thématiques
Ressources pédagogiques -> Mot(s)-clé
société civile
  • 2 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 2
  |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

Diversité : comment l’aborder ?

 [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
  • 20130520  | 
  • Auteur(s) : 
  • MALINBAUM Soumia  | 
  • Editeur(s) : 
  • TV DMA  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Développer les diversités c’est  avant tout prévenir les discriminations dans les entreprises. Il faut considérer que tous les préjugés procèdent delà même démarche, le but est de combattre la discrimination en général. Develop diversity is above all prevent discrimination in business. We must consider that all prejudices proceed beyond same approach, the goal is to combat discrimination i...


  • Référencé le  : 
  • 21-04-2016

    Le rôle du CESE – Jean-Paul Delevoye

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
  • 20130411  | 
  • Auteur(s) : 
  • DELEVOYE Jean-Paul  | 
  • Editeur(s) : 
  • TV DMA  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Le Conseil Economique, Social et Environnemental  a été créé par le Général de Gaulle pour permettre l’expression des forces de la société civile et a pour vocation de conseiller le gouvernement et le parlement sur toute question économique et sociale, d’évaluer les politiques publiques, et peut être saisi de pétitions citoyennes. The Economique et Social Council was created by the General d...


  • Référencé le  : 
  • 21-04-2016
    |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
    © 2006-2010 ORI-OAI