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Ressources pédagogiques -> Mot(s)-clé
socialisation
  • 17 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

Portrait de recherche n°5 - Doriane Montmasson

 [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Portrait de recherche n°5 consacré à Doriane Montmasson  Ce Portrait de recherche est  consacré à la thèse en sciences de l'éducation de Doriane Montmasson, portant sur "La réception de la littérature de jeunesse par les enfants : une fenêtre ouverte sur le processus de socialisation" réalisée sous la direction de Régine Sirota et soutenue le 9 juin 2016. Les PORTRAITS DE RECHERCHE du CERLIS ...


  • Référencé le  : 
  • 16-11-2016

    L’enfant consommateur

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160701  | 
  • Auteur(s) : 
  • NICOLAS-HEMAR Valérie  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Paris-Sud, AUNEGE  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Ce clip a pour objectif d’expliquer pourquoi l’enfant en tant que consommateur intéresse les entreprises. Il vise également à montrer que tout en apprenant progressivement à consommer, l’enfant contribue aussi à l’évolution de notre culture de consommation en y participant activement.  Cette présentation vise enfin à nourrir le débat sur le statut de l’enfant comme consommateur vulnérable ou avert...


  • Référencé le  : 
  • 01-07-2016

    "Apprendre à dominer ou les coûts de la domination", semi-plénière avec la participation de Christine Guionnet, Erik Neveu et Wilfried Lignier

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Apprendre à dominer ou les coûts de la domination  Organisée par le CENS – UFR de sociologie de Nantes - Christine Guionnet (Université Rennes 1, CRAPE)  - Erik Neveu (IEP Rennes, CRAPE ) - Wilfried Lignier (CESSP) Cette vidéo a été réalisée par les services de la WebTV de l'Université de Nantes. L'UFR de Sociologie et le Centre Nantais de Sociologie (CENS) de l’Université de Nantes accueillai...


  • Référencé le  : 
  • 22-01-2016

    Croix Rouge - Nancy 2011 : Prévenir et réinsérer - L’acte d’éduquer

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20110127  | 
  • Auteur(s) : 
  • DA COSTA Philippe  | 
  • Editeur(s) : 
  • Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Délinquance, violence, et éducation.La violence des jeunes nous interpelle comme un échec éducatif ou un appel à une autre formation. C’est l’acte d’éduquer qui est mis en cause quand la société constate que sa jeunesse ne va pas bien. [Il s’agit de] conduire l’enfant d’un état de dépendance à un état de liberté, « pédagogie de la réussite » amenant les jeunes à être autonomes, solidaires, respons...


  • Référencé le  : 
  • 11-05-2015

    Classes populaires et organisations militantes. Table ronde du lundi 16 mars.

     [Ressource pédagogique]


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  • Editeur(s) : 
  • GUIFFARD Thomas  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Journées d'étudesClasses populaires et organisations militantes : transformations sociopolitiques et recompositions des liens avec le monde associatif et politique.Le politique, le populaire etl’associatif :enjeux méthodologiquesAnimation : Arnaud Trenta (Lise)Interventions de Christelle Avril (IRIS/UniversitéParis 13), Nicolas Duvoux (CERLIS/Université Paris Descartes) et Estelle d’Halluin-Mabill...


  • Référencé le  : 
  • 03-04-2015

    Classes populaires et organisations militantes. Table ronde du 17 mars 2015

     [Ressource pédagogique]


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  • Editeur(s) : 
  • GUIFFARD Thomas  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Journées d'étudesClasses populaires et organisations militantes : transformations sociopolitiques et recompositions des liens avec le monde associatif et politique.Table-ronde Classes populaires et organisationsmilitantes : conclusionAnimation : Ana Perrin-Heredia (CURAPP-ESS)Interventions de Olivier Schwartz (CERLIS/Université Paris Descartes), Julian Mischi(CESAER/INRA) et Michel Kokoreff (CRESP...


  • Référencé le  : 
  • 03-04-2015

    Classes populaires et organisations militantes. Session 4

     [Ressource pédagogique]


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  • Editeur(s) : 
  • GUIFFARD Thomas  | 
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  • Canal-u.fr
  • Journées d'étudesClasses populaires et organisations militantes : transformations sociopolitiques et recompositions des liens avec le monde associatif et politique.Session 4 Injonction à la participationet normativitéDiscussion : Sylvain Bordiec (LACES)Catherine Neveu (IIAC – TRAM/EHESS), Politiser en contexte "peu politisé" ? Quelques paradoxes de la mise en oeuvre du développement du pouvoir d'a...


  • Référencé le  : 
  • 03-04-2015

    Classes populaires et organisations militantes. Session 3, 2ème partie

     [Ressource pédagogique]


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  • GUIFFARD Thomas  | 
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  • Canal-u.fr
  • Journées d'étudesClasses populaires et organisations militantes : transformations sociopolitiques et recompositions des liens avec le monde associatif et politique.Session 3 Rapports culturels,rapports de classeDiscussion : Nathalie Ethuin (CERAPS/Université Lille 2) et Maricel Rodríguez Blanco(CESPRA/ EHESS-CNRS)Sophie Béroud (Triangle/Lyon 2), Les usages des activités sociales et culturelles par...


  • Référencé le  : 
  • 03-04-2015

    Classes populaires et organisations militantes. Session 3, 1ère partie

     [Ressource pédagogique]


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  • Editeur(s) : 
  • GUIFFARD Thomas  | 
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  • Canal-u.fr
  • Journées d'étudesClasses populaires et organisations militantes : transformations sociopolitiques et recompositions des liens avec le monde associatif et politique.Session 3 Rapports culturels,rapports de classeDiscussion : Nathalie Ethuin (CERAPS/Université Lille 2) et Maricel Rodríguez Blanco (CESPRA/ EHESS-CNRS)Lionel Arnaud (SOI/PRISSMH/ UniversitéToulouse 3), Une politisation "pratique". Les ...


  • Référencé le  : 
  • 03-04-2015

    Classes populaires et organisations militantes. Session 2

     [Ressource pédagogique]


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  • Canal-u.fr
  • Journées d'étudesClasses populaires et organisations militantes : transformations sociopolitiques et recompositions des liens avec le monde associatif et politique.Session 2 Usages populaires etrapport aux institutions politiquesDiscussion : Tania Navarro (CURAPP-ESS)Marion Carrel (CeRIES/Université Lille 3), Jérémy Louis (LAVUE/Université Paris OuestNanterre) et Aurélien Pidoux (Membre de la coor...


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  • 03-04-2015
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