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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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SIFEM 2009 - Exemple de collaboration inter-universitaire nord-sud
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091025 |
Auteur(s) :
DIOUF Alassane |
Editeur(s) :
Canal-U Médecine, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : Diplôme inter-universitaire international d'échographie en gynécolgie et obstétriqueà l'Université Cheick Anta Diop de Dakar, Sénégal : exemple de collaboration inter-universitaire Sud-Sud et Nord-Sud.Résumé : Caractéristiques de l'architecture UCAD.Limites : architecture triangulaire, tolérance aux pannes Points forts : • Couverture de toute l’étendue de l’UCAD• Services du Web offerts : ...
Référencé le :
18-11-2010
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SIFEM 2009 - Programme FSP mère-enfant (MAEE)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091025 |
Auteur(s) :
SPECTOR Marcel |
Editeur(s) :
Canal-U Médecine, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : SIFEM 2009 Grenoble - programme FSP mère-enfant (MAEE)Résumé : Les objectifs du Millénium, les buts du programme, la géographie du programme.Intervenant : Marcel SPECTORSCD Médecine.
Référencé le :
18-11-2010
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SIFEM 2009 - Les outils du FSP Mère-Enfant
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091025 |
Auteur(s) :
PAGONIS Daniel |
Editeur(s) :
Canal-U Médecine, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : Les outils du FSP Mère-EnfantRésumé : Création de cours sonorisés avec Adobe Presenter Principes de création des cours multimédias.Les cours multimédia sont des présentations PowerPoint sonorisées par le commentaire audio des enseignants puis converties en présentation multimédia au format Adobe Flash® à l’aide du logiciel Adobe Presenter®.Intervenant : Daniel PAGONIS.SCD Médecine....
Référencé le :
18-11-2010
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SIFEM 2009 - Session CIDMEF : les questions
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091026 |
Auteur(s) :
FOURNIER Jean-Paul, LEMARIE Etienne, FABRE Michel |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
La séance de questions de la session CIDMEF.SCD Médecine.
Référencé le :
17-11-2010
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SIFEM 2009 : Maternité et naissance à l’ère du numérique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091025 |
Auteur(s) :
BENHAMOU Albert-Claude |
Editeur(s) :
Canal-U Médecine, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
SIFEM 2009 Grenoble. Maternité et naissance à l’ère du numérique : le programme Mère-Enfant de l’UMVF. Titre : Ethique et Numérique ou comment « débabéliser » le monde à l’ère numérique. Finalités et compétences pour les programmes de coopération Nord-SudRésumé : NUMERIQUE ET EGALITE DES CHANCES : L’égalité c’est l’égalité d’accès aux moyens qui permettent d’imaginer sa place de façon singulière e...
Référencé le :
17-11-2010
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SIFEM 2009 - Session la maitrise des compétences : les questions
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091025 |
Auteur(s) :
TOURE Meissa |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Les questions de la session sur la maitrise des compétences.SCD Médecine.
Référencé le :
17-11-2010
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SIFEM 2009 - L'apprentissage en sciences de la santé, critique de l'information scientifique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091026 |
Auteur(s) :
FOURNIER Jean-Paul |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : L'apprentissage de l'étudiant en sciences de la santé et critique de l'information scientifique Résumé : Pourquoi enseigner la lecture critique d’article scientifique (LCA) ?Intervenant : Jean-Paul FOURNIER, département de Pédagogie Médicale CHU Nice, France. SCD Médecine....
Référencé le :
17-11-2010
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SIFEM 2009 - Comment enseigner la Médecine fondée sur les preuves lors des stages cliniques ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091026 |
Auteur(s) :
LEMARIE Etienne |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : Comment enseigner la Médecine fondée sur les preuves lors des stages cliniques ? L’étudiant en médecine et la médecine fondée sur les preuves.Résumé : Médecine fondée sur les preuves : « Utilisation consciencieuse, explicite et judicieuse de la meilleure preuve pour décider des soins appropriés à un malade donné. Elle associe l'expertise clinique individuelle aux preuves recueillies par un...
Référencé le :
17-11-2010
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SIFEM 2009 - Apprentissage de la démarche scientifique, recherche et problématisation
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091026 |
Auteur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, FABRE Michel |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : SIFEM 2009 Grenoble : Apprentissage de la démarche scientifique. Recherche et problématisation : le cas des sciences de l’éducation.Résumé : Le CREN :- Analyse des pratiques et de l’activité des enseignants et des formateurs en situation- Politiques acteurs et valeurs de l’éducation- Problématisation et construction de savoirs : approches didactiques et cliniques Intervenant : Michel Fabre...
Référencé le :
17-11-2010
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SIFEM 2009 - Septième atelier : faire émerger le raisonnement éthique soignant-patient
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091025 |
Auteur(s) :
FIRKET Pierre, BOLLY Cécile, FOURNY Marc |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, C.E.R.I.M.E.S. |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Présentation des travaux de l'atelier : Comment faire émerger le raisonnement éthique dans le colloque singulier soignant-patient en médecine générale et en soins à domicile ?SCD Médecine.
Référencé le :
17-11-2010
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