Recherche simple :
Ressources pédagogiques
Ressources diverses
Thèses
Toutes les ressources
Ressources pédagogiques > Accès par mots-clefs en fr
  • Nouveautés
  • Recherche avancée
  • Sciences et techniques
  • Sciences de la terre
  • Chimie
  • Sciences de la vie
  • Physique
  • Toutes les thématiques
Ressources pédagogiques -> Mot(s)-clé
service
  • 69 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
  |< << Page précédente 1 2 3 4 5 6 Page suivante >> >| documents par page
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

Des robots et des humains

 [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
  • 20140909  | 
  • Auteur(s) : 
  • Merlet Jean-Pierre  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Avec l’apparition de la robotique de service, les robots évoluent de plus en plus au contact des humains. Quelles questions cela soulève-t-il ?


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2017

    Qu’est-ce que l’agroécologie? - B. Chevassus-au-Louis, Inspection générale de l’Agriculture

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • À l’occasion de l’Exposition universelle de Milan en 2015, 24 experts ont fait le point sur l’état des connaissances scientifiques dans différents domaines portant sur l’environnement, l’agriculture et l’alimentation, dans la perspective d’une alimentation durable à l’échelle mondiale. Ces conférences, d’une durée de 10 à 15 minutes, permettent d’avoir une vision d’ensemble des enjeux actuels qui...


  • Référencé le  : 
  • 21-11-2016

    Pourquoi les bactéries sont aussi nos amies - P. Simonet, CNRS - Centrale Lyon

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • À l’occasion de l’Exposition universelle de Milan en 2015, 24 experts ont fait le point sur l’état des connaissances scientifiques dans différents domaines portant sur l’environnement, l’agriculture et l’alimentation, dans la perspective d’une alimentation durable à l’échelle mondiale. Ces conférences, d’une durée de 10 à 15 minutes, permettent d’avoir une vision d’ensemble des enjeux actuels qui...


  • Référencé le  : 
  • 21-11-2016

    L’eau et les pesticides dans les paysages cultivés - M. Voltz, INRA

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • À l’occasion de l’Exposition universelle de Milan en 2015, 24 experts ont fait le point sur l’état des connaissances scientifiques dans différents domaines portant sur l’environnement, l’agriculture et l’alimentation, dans la perspective d’une alimentation durable à l’échelle mondiale. Ces conférences, d’une durée de 10 à 15 minutes, permettent d’avoir une vision d’ensemble des enjeux actuels qui...


  • Référencé le  : 
  • 21-11-2016

    L’agriculture écologiquement intensive, mirage ou espoir ? - L. Abbadie, UPMC

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • À l’occasion de l’Exposition universelle de Milan en 2015, 24 experts ont fait le point sur l’état des connaissances scientifiques dans différents domaines portant sur l’environnement, l’agriculture et l’alimentation, dans la perspective d’une alimentation durable à l’échelle mondiale. Ces conférences, d’une durée de 10 à 15 minutes, permettent d’avoir une vision d’ensemble des enjeux actuels qui...


  • Référencé le  : 
  • 21-11-2016

    Quoi de neuf chercheurs? Épisode 2

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Editeur(s) : 
  • Fonds de recherche du Québec et Canal Savoir, Gervais Marie-Claude  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Cette série présente les centres et réseaux de recherche universitaire soutenus par le Fonds de recherche du Québec – Nature et technologies (FRQNT), le Fonds de recherche du Québec – Santé (FRQS) et le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC). Une occasion de découvrir les résultats et les impacts des recherches menées au Québec.   Fonds Santé : Centre de recherche de l’Institut...


  • Référencé le  : 
  • 12-10-2016

    Lien entre impacts et services écosystémiques

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
  • 20160329  | 
  • Auteur(s) : 
  • BOUCHERAND Sylvain  | 
  • Editeur(s) : 
  • AUNEGE, Université Paris Ouest Nanterre La Défense  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Les produits et services que nous consommons chaque jour génèrent des impacts sur la biodiversité et sur l’ensemble de la planète. Ainsi, dans cette vidéo, Sylvain nous présente les différentes catégories de services écosystémiques issus de notre environnement et dont dépendent beaucoup de produits que nous consommons.Il revient aussi sur les liens d’interdépendance entre les activités humaines et...


  • Référencé le  : 
  • 12-09-2016

    La Moselle ensauvagée - UVED

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
  • 20130913  | 
  • Auteur(s) : 
  • SCHNITZLER Annik, SCHMITT Laurent, THIEBAUT Gabrielle, GOBAT Jean-Michel, ARNOLD Claire  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université de Lorraine, Université Virtuelle Environnement et Développement durable, CHRETIEN Alain, GRANERO-GERARD Fabienne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle est une ressource pédagogique en écologie proposée par Annik Schnitzler (Université de Lorraine), Laurent Schmitt (Université de Strasbourg), Gabrielle Thiébaut (Université de Rennes 1), Jean-Michel Gobat (Université de Neuchâtel) et Claire Arnold (Université de Neuchâtel et de ...


  • Référencé le  : 
  • 25-07-2016

    La Moselle ensauvagée (version intégrale)

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
  • 20130913  | 
  • Auteur(s) : 
  • SCHNITZLER Annik, SCHMITT Laurent, THIEBAUT Gabrielle, GOBAT Jean-Michel, ARNOLD Claire  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université de Lorraine, Université Virtuelle Environnement et Développement durable, CHRETIEN Alain, GRANERO-GERARD Fabienne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle est une ressource pédagogique en écologie proposée par Annik Schnitzler (Université de Lorraine), Laurent Schmitt (Université de Strasbourg), Gabrielle Thiébaut (Université de Rennes 1), Jean-Michel Gobat (Université de Neuchâtel) et Claire Arnold (Université de Neuchâtel et de ...


  • Référencé le  : 
  • 02-06-2016

    La Moselle ensauvagée (8/10) - L'homme dans la vallée

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
  • 20130913  | 
  • Auteur(s) : 
  • SCHNITZLER Annik, SCHMITT Laurent, THIEBAUT Gabrielle, GOBAT Jean-Michel, ARNOLD Claire  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université de Lorraine, Université Virtuelle Environnement et Développement durable, CHRETIEN Alain, GRANERO-GERARD Fabienne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Huitième partie de la ressource La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle. L’installation de l’homme date des temps préhistoriques, mais la forêt alluviale n’a été vraiment défrichée qu’à la fin du Moyen Age. Les défrichements ont été particulièrement marqués sur les marges de la vallée. Les villages de la vallée sont favoris...


  • Référencé le  : 
  • 02-06-2016
    |< << Page précédente 1 2 3 4 5 6 Page suivante >> >| documents par page
    © 2006-2010 ORI-OAI