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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Caractérisation de l'interaction (IHM / Interaction Homme Machine)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20081219 |
Auteur(s) :
Duval Thierry, Lorenzo Sophie, Thi ThuTran Ha, Pires Da Rocha Sylvie, Pichard Jean-Michel, Treussier Kevin |
Editeur(s) :
Ecole des Mines de Nantes, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce composant a trait aux différentes caractéristiques de l'interaction. Il se propose :
- d'identifier et repérer les concepts et leurs caractéristiques ;
- de mémoriser les concepts clés ;
- de savoir expliciter les concepts à travers des exemples ;
- d'utiliser les concepts....
Référencé le :
16-12-2020
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Interprétation : fonctions, prédicats et connecteurs
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20200110 |
Auteur(s) :
JAUME Mathieu, Mounier Isabelle |
Editeur(s) :
Sorbonne Université, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce cours est le troisième d'une série de 5 cours de l'enseignement de logique du cursus de Licence Informatique de Sorbonne Universités.
Il présente le schéma d'interprétation des formules logiques sans variables à partir de la signification donnée aux symboles de fonctions et de prédicats, ainsi qu'aux connecteurs logiques....
Référencé le :
02-09-2020
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LOFAR (Liaison entre Offres de FormAtion et Ressources pédagogiques)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160111 |
Auteur(s) :
DELESTRE Nicolas, ANTELME Daniel, MALANDAIN Nicolas |
Editeur(s) :
INSA Rouen Normandie, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
L'objectif du projet LOFAR est de proposer un moteur de recherche de ressources pédagogiques compatibles avec des cours. L'utilisateur de ce site, plutôt que de saisir des mots clés décrivant un cours, utilise LOFAR qui lui affiche la liste des cours proposés par un établissement. Il sélectionne alors un des cours, et le logiciel propose des ressources UNIT qui semblent pertinentes au regard de ce...
Référencé le :
23-04-2018
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Le Web de données
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141017 |
Auteur(s) :
Faron Zucker Catherine, Jongwane Joanna |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
À l’heure du Web, le mot « donnée » prend une place particulièrement stratégique. Faisons le point sur le Web de données avec Catherine Faron Zucker.
Référencé le :
26-04-2017
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Appariement de graphes RDF (2)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150302 |
Auteur(s) :
GANDON Fabien, FARON ZUCKER Catherine, CORBY Olivier |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Cette seconde séquence consacrée à l'appariement de graphes RDF, examine les opérateurs sur les motifs de graphes.
Référencé le :
07-06-2016
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Pour une approche sémiotique des nouveaux écosystèmes (numériques) de communication / Peter Stockinger
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151218 |
Auteur(s) :
STOCKINGER Peter |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Pour une approche sémiotique des nouveaux écosystèmes (numériques) de communication / Peter Stockinger, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décem...
Référencé le :
12-04-2016
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Actualité de l’indexation : défis, enjeux et prospectives à l’heure de l'émergence du web 3
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120323 |
Auteur(s) :
FEYLER François, PECCATTE Patrick, PAPY Fabrice |
Editeur(s) :
FADBEN |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
TABLE RONDE
Animatrice : Evelyne BROUDOUX, Maitre de conférences en
Sciences de l'information et de la communication - Équipe de recherche DICEN, CNAM.
Évolutions
de l’environnement du processus d’acquisition de l’information pertinente et
contexte de l’élaboration d’OTAREN
François FEYLER
L’évolution des
technologies, des processus cognitifs d’acquisition de l’information, de
l’environneme...
Référencé le :
06-03-2016
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Langages et sémantique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160210 |
Auteur(s) :
EUZENAT Jérôme |
Editeur(s) :
INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), Académie de Grenoble |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les langages permettent la communication. La
sémantique définit la manière d'interpréter les énoncés des langages pour leur
attribuer un sens. Cette description très générale s'applique et est appliquée
tant aux langues naturelles que nous parlons tous les jours qu'aux langages
artificiels utilisés pour programmer les ordinateurs. Dans cette présentation
on mettra en évidence ce qui rassemble et c...
Référencé le :
03-03-2016
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Restriction de propriétés
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150302 |
Auteur(s) :
GANDON Fabien, FARON ZUCKER Catherine, CORBY Olivier |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette séquence, nous allons voir les restrictions de propriétés. Un restriction de propriété permet de définir une classe par une contrainte qui porte sur les instances de la classe. Et cette contrainte s'exprime par une restriction sur les types des valeurs possibles d'une propriété....
Référencé le :
09-02-2016
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Relations de classes
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150302 |
Auteur(s) :
GANDON Fabien, FARON ZUCKER Catherine, CORBY Olivier |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette vidéo, nous allons commencer à aborder la formalisation en OWL (Web Ontology Language). Owl est un langage de définition d'ontologie pour le Web qui permet de formaliser la sémantique des schémas. Cette séquence est consacrée aux relations entre les classes...
Référencé le :
09-02-2016
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