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Ressources pédagogiques -> Mot(s)-clé
sciences humaines (débouchés)
  • 11 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

Investir dans les sciences humaines et sociales : une opportunité pour les entreprises

 [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Des jeunes chercheurs éclairent les enjeux de la recherche en SHS en présentant leur parcours et leurs recherches. Introduction par Paul Antropius, Humanitudes, “Quelle valeur ajoutée des SHS ?” Sous la présidence de Jennifer Gallé, journaliste, The Conversation : Julian Fernandez, “Entre deux feux : la norme internationale au contact des coutumes locales” (CESSP / Paris I Leila Drif, “Le déve...


  • Référencé le  : 
  • 05-04-2016

    Regards croisés : des outils pour l'insertion professionnelle avant et après la thèse / Valérie Violleau, Nicolas Rysler

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20120306  | 
  • Auteur(s) : 
  • VIOLLEAU Valérie, RYSLER Nicolas  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BASTARD Bruno  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Regards croisés : des outils pour l'insertion professionnelle avant et après la thèse / Valérie Violleau, Nicolas Rysler. In Journée Doc-InPro organisée à l'initiative des doctorants élus au Conseil scientifique et au Conseil des Écoles doctorales de l'Université Toulouse II-Le Mirail. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail / Maison de la Recherche, 6 mars 2012. Valérie Violleau, responsable ...


  • Référencé le  : 
  • 28-01-2015

    Les compétences d'un docteur SHS-ALL (Sciences humaines et sociales, arts, lettres et langues) / Pierre Molinier

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20120306  | 
  • Auteur(s) : 
  • MOLINIER Pierre  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BASTARD Bruno  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Les compétences d'un docteur SHS-ALL (Sciences humaines et sociales, arts, lettres et langues) / Pierre Molinier. In Journée Doc-InPro organisée à l'initiative des doctorants élus au Conseil scientifique et au Conseil des Écoles doctorales de l'Université Toulouse II-Le Mirail. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail / Maison de la Recherche, 6 mars 2012. Dans sa communication, Pierre Molinie...


  • Référencé le  : 
  • 28-01-2015

    L'après-thèse en SHS-ALL : ouverture de la journée Doc-InPro / Marie-Christine Jaillet, Colette Zytnicki

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20120406  | 
  • Auteur(s) : 
  • JAILLET Marie-Christine  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BASTARD Bruno  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • L'après-thèse en SHS-ALL : ouverture de la journée Doc-InPro / Marie-Christine Jaillet, Colette Zytnicki. Journée Doc-InPro à l'initiative des doctorants élus au Conseil scientifique et au Conseil des Écoles doctorales de l'Université Toulouse II-Le Mirail. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail / Maison de la Recherche, 6 mars 2012. La journée DocInPro s'adresse prioritairement aux doctorant...


  • Référencé le  : 
  • 28-01-2015

    L'après-thèse en SHS-ALL : clôture de la journée Doc-InPro / Marie- Christine Jaillet, Pierre Dubois, Marie-Pierre Gleizes

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20120306  | 
  • Auteur(s) : 
  • JAILLET Marie-Christine, GLEIZES Marie-Pierre, DUBOIS Pierre  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, BASTARD Bruno, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • L'après-thèse en SHS-ALL : clôture de la journée Doc-InPro / Marie-Christine Jaillet, Pierre Dubois, Marie-Pierre Gleizes, In Journée Doc-InPro organisée à l'initiative des doctorants élus au Conseil scientifique et au Conseil des Écoles doctorales de l'Université Toulouse II-Le Mirail. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail / Maison de la Recherche, 6 mars 2012. Les conclusion de la Journée...


  • Référencé le  : 
  • 28-01-2015

    Trajectoires. 3. Géographe urbaniste

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20130131  | 
  • Auteur(s) : 
  • P ÉREZ Jérémy  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • « Nos projets, on ne les monte pas tous seuls dans un bureau, on les monte pour les élus, on les monte avec eux ». Après un bac « Sciences et technologies Agronomie et environnement » et un Master II en "Aménagement et développement territorial" dispensé à l'Université Toulouse II-Le Mirail, Jérémy Pérez a été recruté par l'Atelier d'aménagement et d'urbanisme (SEBA 2AU). Ce film le suit dans l'ex...


  • Référencé le  : 
  • 12-11-2014

    Les aptitudes et capacités professionnelles des étudiants en sciences humaines / Jean Wemaëre

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20100528  | 
  • Auteur(s) : 
  • WEMAËRE Jean  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Les aptitudes et capacités professionnelles des étudiants en sciences humaines. Jean WEMAËRE. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème II : C...


  • Référencé le  : 
  • 19-03-2014

    Table ronde : Quels métiers pour les docteurs en lettres ? Expériences et témoignages

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20100528  | 
  • Auteur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Table ronde "Quels métiers pour les docteurs en lettres ? : expériences et témoignages". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème III : L'ins...


  • Référencé le  : 
  • 19-03-2014

    Table ronde : L'insertion des littéraires. Enjeux et débats

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20100528  | 
  • Auteur(s) : 
  • ESCADAFAL Alain, BOUSQUET Sarah, AUVERGNE Dominique  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Table ronde "L'insertion des littéraires : enjeux et débats". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème III : L'insertion des littéraires : la...


  • Référencé le  : 
  • 19-03-2014

    Trajectoires. 1. Médiatrice culturelle

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20110228  | 
  • Auteur(s) : 
  • BARTHÈS Sophie  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • « Faire le pont entre le savoir, la connaissance et le public qui souhaite apprendre, qui souhaite connaître… », c’est ainsi que Sophie Barthès définit son métier de médiatrice culturelle.Cette jeune diplômée de l’Université Toulouse II-Le Mirail en Histoire, Histoire de l’art et Patrimoine, témoigne dans ce documentaire de son itinéraire universitaire et de ses activités au quotidien, notamment l...


  • Référencé le  : 
  • 19-03-2014
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