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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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SIFEM 2009 - L'apprentissage en sciences de la santé, critique de l'information scientifique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091026 |
Auteur(s) :
FOURNIER Jean-Paul |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : L'apprentissage de l'étudiant en sciences de la santé et critique de l'information scientifique Résumé : Pourquoi enseigner la lecture critique d’article scientifique (LCA) ?Intervenant : Jean-Paul FOURNIER, département de Pédagogie Médicale CHU Nice, France. SCD Médecine....
Référencé le :
17-11-2010
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