Recherche simple :
Ressources pédagogiques
Ressources diverses
Thèses
Toutes les ressources
Ressources pédagogiques > Accès par mots-clefs en fr
  • Nouveautés
  • Recherche avancée
  • Sciences et techniques
  • Sciences de la terre
  • Chimie
  • Sciences de la vie
  • Physique
  • Toutes les thématiques
Ressources pédagogiques -> Mot(s)-clé
sciences de l'ingénieur
  • 2 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 2
  |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

MATIÈRE NOIRE ET ÉNERGIE SOMBRE : QUE VA NOUS APPRENDRE EUCLID ?

 [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
    • 20150407  | 
  • Auteur(s) : 
    • MELLIER Yannick  | 
  • Editeur(s) : 
    • MOUETTE Jean  | 
  • Origine de la fiche : 
    • Canal-u.fr
  • La découverte de l'accélération de l'expansion de l'Univers conduit les cosmologistes à postuler l'existence d'une énergie noire qui serait la composante dominante du contenu en matière-énergie de l'Univers actuel. Ainsi, 95% de l'Univers seraient constitués de matière noire et d'énergie noire dont les natures nous sont totalement inconnues. Elles présentent pour les physiciens des enjeux pas...


  • Référencé le  : 
    • 21-05-2015

    Valorisation des sciences humaines et sociales : vers de nouvelles collaborations public-privé

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Origine de la fiche : 
    • Canal-u.fr
  • Créatrices de valeurs au sens large, les sciences humaines et sociales peuvent aussi être au coeur de la stratégie de valorisation économique et sociale.La MESHS vous propose d’illustrer cette conviction forte autour de différents projets associant chercheurs, monde de l’entreprise et associations.Présentation de projets de collaboration : SEMOTICS - Plateforme embarquée d’analyse et de génération...


  • Référencé le  : 
    • 11-03-2014
    |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
    © 2006-2010 ORI-OAI