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sciences
  • 543 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

Comment la modélisation peut-elle aider au développement des vaccins ?

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20200708  | 
  • Auteur(s) : 
  • Thiébaut Rodolphe, Jongwane Joanna  | 
  • Editeur(s) : 
  • Inria / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Le monde entier connait actuellement une crise sanitaire sans précédent, mais depuis longtemps déjà, les scientifiques de toute part se mobilisent pour mettre à profit leurs connaissances au service des problématiques de santé publique. Rodolphe Thiébaut, dont les travaux sont à la croisée des sciences du numérique et de l'immunologie, nous présente les enjeux de ses recherches pour le développeme...


  • Référencé le  : 
  • 30-03-2021

    e-Booklet

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150320  | 
  • Auteur(s) : 
  • COLIN Christian, VACHERET Eliane  | 
  • Editeur(s) : 
  • UNIT, IMT Atlantique  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • e-Booklet est un livret numérique interactif permettant d’accéder à des ressources numériques éducatives libres à partir des formules scientifiques indispensables à l’étudiant. A partir d’une bibliothèque de modules téléchargeables, l’usager voit les formules les plus importantes pour le module et en un clic accède à un panel de ressources : - démontrant leur fondement théorique - expliquant leurs...


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2018

    À propos du crowdsourcing

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20121218  | 
  • Auteur(s) : 
  • Gross-Amblard David  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Utiliser les internautes pour résoudre des problèmes, c'est le principe du crowdsourcing. David Gross-Amblard nous parle de cette pratique dans cet épisode du podcast audio.


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2017

    Sciences du numérique et développement durable : des liens complexes

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150522  | 
  • Auteur(s) : 
  • Berthoud Françoise, Drezet Éric, Lefèvre Laurent, Orgerie Anne-Cécile  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Pour expliciter le positionnement complexe des sciences et techniques de l’information et de la communication dans la problématique du développement durable, plusieurs axes de réflexion.


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2017

    L’épidémie du smartphone : prolifération et dissémination des composants électroniques

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150522  | 
  • Auteur(s) : 
  • Berthoud Françoise, Drezet Éric, Lefèvre Laurent, Orgerie Anne-Cécile  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Notre société utilise toujours plus d’appareils électroniques. Mais de quoi sont -ils constitués ? Et quels sont les impacts de ces composants sur l’environnement ?


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2017

    Le syndrome de l’obésiciel : des applications énergivores

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150629  | 
  • Auteur(s) : 
  • Berthoud Françoise, Drezet Éric, Lefèvre Laurent, Orgerie Anne-Cécile  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Toujours plus d’appareils connectés, toujours plus de données collectées… les logiciels n’échappent pas non plus aux besoins en énergie toujours croissants.


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2017

    La déferlante des données

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150629  | 
  • Auteur(s) : 
  • Berthoud Françoise, Drezet Éric, Lefèvre Laurent, Orgerie Anne-Cécile  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • L’utilisation des appareils connectés engendre toujours plus de données à traiter et à stocker. Une journée dans le monde numérique, c’est une déferlante de données…


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2017

    Un déluge de données

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20131231  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Dans de nombreux domaines, scientifiques ou non, les données s’accumulent en masse. Les gérer et les exploiter est le défi posé à l’informatique du Big Data.


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2017

    Pl@ntNet, un réseau et des outils pour une recherche participative

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20130910  | 
  • Auteur(s) : 
  • Joly Alexis, Bonnet Pierre, Goëau Hervé  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Assister les naturalistes pour identifier les plantes qu’ils rencontrent sur le terrain et partager leurs observations, tel est l’objectif du projet Pl@ntnet.


  • Référencé le  : 
  • 25-04-2017

    Sur le divan des guérisseurs : Transfert de pensée, intersubjectivité et symbolisation : de la consultation de voyance à la consultation psy

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20161014  | 
  • Auteur(s) : 
  • EVRARD Renaud, RABEYRON Thomas  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La notion de « santé mentale » accompagne une démocratisation d'un champ qui était autrefois réservé aux cliniciens et à leurs patients. A cette extension répond une multiplication des offres de soins, soulignée par les conflits actuels entre les différentes écoles de psychothérapie et les tentatives de réglementation basées sur des principes à la fois scientifiques et légaux. Mais, pour soig...


  • Référencé le  : 
  • 06-12-2016
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