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Ressources pédagogiques -> Mot(s)-clé
science-fiction
  • 3 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 3
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

La nouvelle, format obligatoire pour les écrivains soviétiques de SF ? / Patrice Lajoye

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160415  | 
  • Auteur(s) : 
  • LAJOYE Patrice  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, BOUHARAOUA Samir  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La nouvelle, format obligatoire pour les écrivains soviétiques de SF ? / Patrice Lajoye, conférence dans le cadre du séminaire "Fictions de mondes possibles" organisé par l'Institut de Recherche Pluridisciplinaire en Arts, Lettres et Langues (IRPALL) de l'Université Toulouse Jean Jaurès, 15 avril 2016. Comment le récit bref de science-fiction ou d’anticipation peut-il à certaines périodes bien p...


  • Référencé le  : 
  • 27-06-2016

    Faire de la physique avec Star Wars

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20040101  | 
  • Auteur(s) : 
  • LEHOUCQ Roland  | 
  • Editeur(s) : 
  • Service du Film de Recherche Scientifique, Institut d'Astrophysique de Paris IAP, LECAUDEY Marcel, MOUETTE Jean, QUENTIN Loïc  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Conférence du mardi 7 décembre 2004 par Roland LEHOUCQ. Star Wars, entre mythe et réalité. La saga cinématographique Star wars a eu un succès considérable. Elle met en scène des technologies futuristes qui, à l'évidence, dépassent largement les nôtres. Pourtant certaines scènes ont un air de déjà-vu. Est-il possible de faire la part de la science et de la fiction, du rêve et de la réalité ? En u...


  • Référencé le  : 
  • 06-02-2014

    Peut-on faire de l'astronomie grâce à la science-fiction ?

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Les œuvres de SF regorgent de référence à l’astronomie et à l’astrophysique. Je montrerai que celles-ci sont de bons prétextes pour aborder les connaissances scientifiques actuelles en réveillant la curiosité, en développant l’esprit critique et la capacité à analyser un problème, et surtout en s’amusant avec les sciences. Cette démarche sera largement illustrée par des exemples tirés des aventure...


  • Référencé le  : 
  • 06-02-2014
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