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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Le monde est-il mathématique ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20040630 |
Auteur(s) :
HEINZMANN Gerhard, VAUTHIER Jacques, WALTER Scott, NABONNAND Philippe, BRIAND Jean-Pierre, JULLIEN François, DAGOGNET François, SOLLER Léna, MORANGE Michel |
Editeur(s) :
Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Archives Poincaré, Université Nancy 2 - Vidéoscop, C.E.R.I.M.E.S., Région Lorraine, THOMINE Philippe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
À travers des séquences de commentaires de texte, allant de Platon à Poincaré, en passant par Galilée ou Hume, nous découvrons comment, tout au long de l'histoire, les plus grands esprits et les principales écoles de pensée ont abordé la question posée dans le titre du film. De son côté, le mathématicien nous rend compte de l'impression très forte que donnent les mathématiques d'exister comme un m...
Référencé le :
12-04-2016
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Matière à sensation. La viande, enjeu de l’art contemporain
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150531 |
Auteur(s) :
Lamoureux Johanne |
Editeur(s) :
KERGRAISSE Philippe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Qu’il s’agisse de la couverture de l’ouvrage de Monika Wagner (Das Material der Kunst, 2002) ou de l’iconographie d’un livre de Paul Ardenne (Extrême : esthétique de la limite dépassée, 2006), la viande apparaît souvent désormais comme une matière exemplaire, et non seulement comme un motif ou un thème, de l’art contemporain dont elle résumerait en quelque sorte la valeur de choc. Mais l’usage lit...
Référencé le :
31-08-2015
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Mathématiques et réalité
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20000114 |
Auteur(s) :
CARTIER Pierre |
Editeur(s) :
Mission 2000 en France, UTLS au lycée |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Conférence du 14 janvier 2000 par Pierre Cartier. Nous voulons insister sur le cycle de rétroaction des mathématiques et de la réalité, prise dans son sens social et technologique. Les caractéristiques principales des mathématiques nous semblent les suivantes : a) Dégager et organiser un savoir-faire de nature combinatoire : numérations de plus en plus performantes pour traiter de nombres de plus ...
Référencé le :
05-06-2015
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Physique et mathématiques
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20050616 |
Auteur(s) :
BREZIN Edouard |
Editeur(s) :
UTLS - la suite, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La physique et les mathématiques sont étroitement mêlées depuis toujours. Tantôt c'est la première qui conduit à développer les mathématiques impliquées par les lois de la nature, tantôt des structures mathématiques élaborées sans référence au monde extérieur se trouvent être précisément adaptées à la description de phénomènes découverts pourtant postérieurement. C'est là l'efficacité déraisonnabl...
Référencé le :
22-04-2014
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Le monde est-il mathématique ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20040630 |
Auteur(s) :
HEINZMANN Gerhard, VAUTHIER Jacques, WALTER Scott, NABONNAND Philippe, BRIAND Jean-Pierre, JULLIEN François, DAGOGNET François, SOLLER Léna, MORANGE Michel |
Editeur(s) :
Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Archives Poincaré, Université Nancy 2 - Vidéoscop, C.E.R.I.M.E.S., Région Lorraine, THOMINE Philippe |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
À travers des séquences de commentaires de texte, allant de Platon à Poincaré, en passant par Galilée ou Hume, nous découvrons comment, tout au long de l'histoire, les plus grands esprits et les principales écoles de pensée ont abordé la question posée dans le titre du film. De son côté, le mathématicien nous rend compte de l'impression très forte que donnent les mathématiques d'exister comme un m...
Référencé le :
22-03-2011
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Physique et mathématiques
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20050616 |
Auteur(s) :
BRéZIN Edouard |
Editeur(s) :
UTLS - la suite, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
La physique et les mathématiques sont étroitement mêlées depuis toujours. Tantôt c'est la première qui conduit à développer les mathématiques impliquées par les lois de la nature, tantôt des structures mathématiques élaborées sans référence au monde extérieur se trouvent être précisément adaptées à la description de phénomènes découverts pourtant postérieurement. C'est là l'efficacité déraisonnabl...
Référencé le :
12-11-2010
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