Ressources pédagogiques

La coutume : formes, représentation et enjeux. Présentation du colloque / Olivier Guerrier

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Date de publication :

20081126 |

Auteur(s) :

GUERRIER Olivier |

Editeur(s) :

Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

La coutume : formes, représentations et enjeux. Présentation / Olivier Guerrier. Colloque organisé dans le cadre des 4e Rencontres internationales La Boétie de Sarlat par la Société des amis de La Boétie, Centre culturel de Sarlat, 26-28 novembre 2008. Il s’agit de considérer le "Discours de la servitude volontaire" (et, s’il se peut, les autres œuvres de La Boétie, ou que l’on a coutume d’attribu...

Référencé le :

10-10-2016

Snöns vetenskap, (version suédoise de "Science de la neige, Nautijaur, Laponie suédoise, 12 novembre 2010")

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Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Version suèdoise : I Sápmi är samiska renskötare experter på snö. För att nå lavarna på marken som de livnär sig på under vintern, måste renarna gräva igenom ett snötäcke vars egenskaper ständigt förändras under vinterperioden. Av denna anledning har samerna utvecklat en "snö vetenskap" som inte bara omfattar vad lingvister ofta har utropat som en exceptionell mångfald av termer för att namnge och...

Référencé le :

08-07-2016

Les Samis, éleveurs de rennes, face aux changements climatiques

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Date de publication :

20150101 |

Auteur(s) :

ROUÉ Marie |

Editeur(s) :

Muséum national d'Histoire naturelle |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Dans le cadre de la COP 21, le Muséum national d’Histoire naturelle interroge ses chercheurs sur les effets du changement climatique sur la biodiversité et l'Homme. Marie Roué, ethnologue spécialiste du monde arctique et subarctique, nous parle des sámis, peuple nomade de la Scandinavie très vulnérable face aux changements climatiques. Ils sont, bien involontairement, les éclaireurs des bou...

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28-06-2016

Colloque "apprendre avec le numérique" : Unir la classe - La révolution cognitive et la révolution numérique

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Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? " Unir la classe - "La révolution cognitive et la révolu...

Référencé le :

31-05-2016

Colloque "apprendre avec le numérique" : Les défis de l’enseignant médiateur : porter un autre regard sur l’élève qui apprend pour les guider dans la construction de ses connaissances.

[Ressource pédagogique]

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? " Les défis de l’enseignant médiateur : porter un autre r...

Référencé le :

31-05-2016

Colloque "apprendre avec le numérique" : Les défis de l’enseignant médiateur : construire la rencontre entre l’élève et le savoir.

[Ressource pédagogique]

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? " Les défis de l’enseignant médiateur : construire la ren...

Référencé le :

31-05-2016

Colloque "apprendre avec le numérique" : Les défis de l’enseignant médiateur : apprendre et vivre ensemble dans une culture commune avec le numérique.

[Ressource pédagogique]

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? " Les défis de l’enseignant médiateur : apprendre et viv...

Référencé le :

31-05-2016

Colloque "apprendre avec le numérique"

[Ressource pédagogique]

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ?"...

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31-05-2016

Science de la neige, Nautijaur, Laponie suédoise, 12 novembre 2010

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20101112 |

Auteur(s) :

ROTURIER Samuel |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Version suèdoise, sous-titrée en français : Dans le Sápmi, vaste région du nord de l’Europe encore appelée Laponie, les Samis éleveurs de rennes sont des experts de la neige. Pour atteindre le lichen dont ils se nourrissent, les rennes doivent creuser le manteau neigeux, dont les propriétés n’ont cesse de se transformer tout au long de l’hiver. La science de la neige samie ne se limite pas à l’i...

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04-05-2016

Entretien Pierre Boulez - Claude Lefebvre

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

19900220 |

Auteur(s) :

Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M) |

Editeur(s) :

Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M), Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M) |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Entretien filmé où sont évoquées les années de formation et les formateurs (Messiaen, Madame Honegger, Leibowitz…) mais aussi, au travers des années 1945-46, les œuvres de jeunesse, la rencontre, par les Lettres Françaises, avec la poésie de René Char et plus particulièrement avec le Visage Nuptial, et comment ce dernier devint, plusieurs fois mais lentement remanié, une œuvre capitale pour Pierre...

Référencé le :

06-01-2016