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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Les métamorphoses de la légitimité.
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20080515 |
Auteur(s) :
ROSANVALLON Pierre, WORMSER Gérard |
Editeur(s) :
Grand Lyon, ENS-LSH, Conseil de Développement du Grand Lyon, Ensmédi@ / ENS de Lyon |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Alors que la démocratie est considérée comme en panne, certains éléments de vitalité apparaissent. Notamment un décentrement des démocraties par rapport au champ électoral. Il faut alors analyser les différentes formes de légitimité en distinguant légitimité d’impartialité, de proximité et de réflexivité....
Référencé le :
02-03-2016
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2. Interdisciplinarité et études du climat
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150504 |
Auteur(s) :
VANDERLINDEN Jean-Paul |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette vidéo, Jean-Paul Vanderlinden explique ce qu'est l'interdisciplinarité et montre de manière très concrète pourquoi une telle approche est nécessaire lorsqu'on s'intéresse à l'évolution du climat. Après avoir montré des exemples de projets interdisciplinaires, il conclut en soulignant l'intérêt d'y associer une démarche réflexive....
Référencé le :
12-02-2016
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7. Les valeurs associées au développement durable
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150421 |
Auteur(s) :
DICKS Henry |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette vidéo, Henry Dicks s'intéresse aux valeurs qui peuvent être associées au développement durable. Il se focalise sur trois d'entre elles : la reconnaissance, la réflexivité, la participation citoyenne, puis interroge la relation entre démocratie et développement durable....
Référencé le :
13-01-2016
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Littérature et réflexivité : Camille Laurens en dialogue avec Gisèle Sapiro
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150507 |
Auteur(s) :
SAPIRO Gisèle, LAURENS Camille |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La littérature pense et se pense, elle
observe et s’observe. Cette réflexivité, que la littérature partage avec
les sciences sociales, traverse toute l’œuvre de Camille Laurens :
étude de la condition féminine et de la relation amoureuse dans la
tradition des moralistes, rapports entre fiction et réalité, récit de
soi, dialogue entre le moi et le surmoi, renversement des situations
entre obs...
Référencé le :
21-07-2015
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L’intelligence de l’intellectuel : une “pince-monseigneur” à l’efficacité douteuse
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150327 |
Auteur(s) :
SIMON Anne, CHARDIN Philippe |
Editeur(s) :
Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS, BLERALD Serge |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Proust et les sciences sociales : allers-retours organisée par Marielle Macé et Anne SimonEHESS, 27 mars 2015, 9h-18h30Salle du Conseil, 190 avenue de France, 75013 ParisJournée organisée dans le cadre du projet « Arts, littérature et sciences sociales » célébrant les quarante ans de la création de l’EHESSLa Recherche : une science de l’homme ?Philippe Chardin (Université François Rabelais de Tou...
Référencé le :
29-06-2015
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La littératie : Les acquis et les perspectives - Conclusion
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120928 |
Auteur(s) :
PRIVAT Jean-Marie, KARA Mohammed |
Editeur(s) :
Université de Lorraine, Université Ouverte des Humanités, ROCHETTE Claude, GRANERO-GERARD Fabienne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La littératie : Les acquis et les perspectives est la conclusion de la Grande Leçon Jack Goody et l’empire de la littératie.Dire que l’écriture constitue un fait culturel majeur ne revient pas à minorer implicitement les mondes de l’oralité. C’est pourquoi nous nous gardons du réflexe ethnocentrique qui conduirait à accepter l’idée d’un grand partage (écriture = sociétés avancées vs oralité = so...
Référencé le :
09-12-2013
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Devenir médecin aujourd'hui
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091030 |
Auteur(s) :
LEVILAIN Hervé, MAGRO Raymond, WINCKLER Martin |
Editeur(s) :
UMVF - Université Médicale Virtuelle Francophone, Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M), ROCHETTE Claude |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Troisième et dernier volet de la collection « Les formes de la médecine contemporaine ».La situation de la médecine contemporaine apparaît, à bien des égards, paradoxale. Elle occupe en effet une position éminente dans le monde contemporain et se voit amener à prendre en charge un nombre toujours plus grand de problèmes biologiques ou même sociaux. Mais les conditions et modes d'exercice de la méd...
Référencé le :
09-12-2013
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Les dynamiques d'introduction et de réception des recommandations en médecine
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20091030 |
Auteur(s) :
CASTEL Patrick, LEVILAIN Hervé, MAGRO Raymond |
Editeur(s) :
UMVF - Université Médicale Virtuelle Francophone, Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M), ROCHETTE Claude |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Deuxième volet de la collection « Les formes de la médecine contemporaine ».La situation de la médecine contemporaine apparaît, à bien des égards, paradoxale. Elle occupe en effet une position éminente dans le monde contemporain et se voit amener à prendre en charge un nombre toujours plus grand de problèmes biologiques ou même sociaux. Mais les conditions et modes d'exercice de la médecine se son...
Référencé le :
09-12-2013
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CIDMEF Libreville 2011 – Les étudiants et leur apprentissage : discussion.
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20110429 |
Auteur(s) :
PARENT Florence, GIGNON Maxime, MASSART Valérie, GIET Didier |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : CIDMEF Libreville 2011 – Les étudiants et leur apprentissage : discussion.Intervenant : Florence PARENT, Maxime GIGNON, Valérie MASSART, Didier GIET.Résumé : Les étudiants et leur apprentissage : discussionL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Uni...
Référencé le :
03-08-2011
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CIDMEF Libreville 2011 – Les étudiants et leur apprentissage.
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20110429 |
Auteur(s) :
MASSART Valérie, GIET Didier |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : CIDMEF Libreville 2011 – Les étudiants et leur apprentissage.Intervenant : Valérie MASSART (Liège – Belgique) et Didier GIET (Liège – Belgique)Résumé : Evaluation des ressources et de la réflexivité des étudiants dans un dispositif de soins palliatifs en formation médicale de base.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées d...
Référencé le :
29-07-2011
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