Ressources pédagogiques

Le monde est-il mathématique ?

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20040630 |

Auteur(s) :

HEINZMANN Gerhard, VAUTHIER Jacques, WALTER Scott, NABONNAND Philippe, BRIAND Jean-Pierre, JULLIEN François, DAGOGNET François, SOLLER Léna, MORANGE Michel |

Editeur(s) :

Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Archives Poincaré, Université Nancy 2 - Vidéoscop, C.E.R.I.M.E.S., Région Lorraine, THOMINE Philippe |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

À travers des séquences de commentaires de texte, allant de Platon à Poincaré, en passant par Galilée ou Hume, nous découvrons comment, tout au long de l'histoire, les plus grands esprits et les principales écoles de pensée ont abordé la question posée dans le titre du film. De son côté, le mathématicien nous rend compte de l'impression très forte que donnent les mathématiques d'exister comme un m...

Référencé le :

12-04-2016

Urgences scientifiques posées par l'industrie : masquages d'horloges, circuits multi-horloges, ECOs et vérification formelle (cycle de cours et séminaires du collège de France en extérieur) 3/3

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20140129 |

Auteur(s) :

BERRY Gérard |

Editeur(s) :

INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), Région PACA, Région PACA, UNS, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique) |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Pour son cycle de cours 2013/2014, Gérard Berry, titulaire de la Chaire "Algorithmes, Machines et langages" du Collège de France, a choisi de donner ses 3 premiers cours et séminaires au centre Inria à Sophia Antipolis les mercredi 15, 22 et 29 Janvier 2014. Les trois cours sont consacrés à la relation recherche-industrie dans le développement des langages synchrones pour les systèmes temp...

Référencé le :

22-01-2016

Esterel et SCADE de la recherche à l'industrie : la vision industrielle (cycle de cours et séminaires du collège de France en extérieur) 2/3

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20140122 |

Auteur(s) :

BERRY Gérard |

Editeur(s) :

INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), Région PACA, Région PACA, UNS, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique) |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Pour son cycle de cours 2013/2014, Gérard Berry, titulaire de la Chaire "Algorithmes, Machines et langages" du Collège de France, a choisi de donner ses 3 premiers cours et séminaires au centre Inria à Sophia Antipolis les mercredi 15, 22 et 29 Janvier 2014. Les trois cours sont consacrés à la relation recherche-industrie dans le développement des langages synchrones pour les systèmes temps...

Référencé le :

22-01-2016

Esterel et SCADE : de la recherche à l'industrie : La vision labo (cycle de cours et séminaires du collège de France en extérieur) 1/3

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20140115 |

Auteur(s) :

BERRY Gérard |

Editeur(s) :

INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), Région PACA, Région PACA, UNS, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique) |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Pour son cycle de cours 2013/2014, Gérard Berry, titulaire de la Chaire "Algorithmes, Machines et langages" du Collège de France, a choisi de donner ses 3 premiers cours et séminaires au centre Inria à Sophia Antipolis les mercredi 15, 22 et 29 Janvier 2014. Les trois cours sont consacrés à la relation recherche-industrie dans le développement des langages synchrones pour les systèmes temps-...

Référencé le :

22-01-2016

Les méthodes d'évaluation des entreprises

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20131125 |

Auteur(s) :

KOEHL Jacky |

Editeur(s) :

AUNEGE, CERIMES |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Une présentation synthétique des principales méthodes d’évaluation des entreprises. Successivement, l’approche patrimoniale, l’approche par les flux de trésorerie actualisés, l’approche analogique par les multiples et l’approche par les options réelles sont présentées...

Référencé le :

17-12-2015

L’individu selon Leibniz (par Michel FICHANT)

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20150317 |

Auteur(s) :

FICHANT Michel |

Editeur(s) :

Lycée d’Etat Jean Zay - Internat de Paris, CECCALDI Pascal |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

L’individu selon LeibnizDans L’ère de l’individu. Contribution à une histoire de la subjectivité (1979), Alain Renaut a voulu voir dans la philosophie de Leibniz une origine de l’« individualisme moderne », caractérisé par la « fragmentation du réel » en unités exclusives les unes des autres, chacune déployant ses dispositions selon son propre plan, la communication ou la connexion entre elles se ...

Référencé le :

10-09-2015

Matière à sensation. La viande, enjeu de l’art contemporain

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20150531 |

Auteur(s) :

Lamoureux Johanne |

Editeur(s) :

KERGRAISSE Philippe |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Qu’il s’agisse de la couverture de l’ouvrage de Monika Wagner (Das Material der Kunst, 2002) ou de l’iconographie d’un livre de Paul Ardenne (Extrême : esthétique de la limite dépassée, 2006), la viande apparaît souvent désormais comme une matière exemplaire, et non seulement comme un motif ou un thème, de l’art contemporain dont elle résumerait en quelque sorte la valeur de choc. Mais l’usage lit...

Référencé le :

31-08-2015

L'expérience dans les sciences, modèles et simulations

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20000115 |

Auteur(s) :

PARROCHIA Daniel |

Editeur(s) :

Mission 2000 en France, UTLS - la suite |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Après avoir été sous-estimée par Descartes, constructeur d'une science déductive essentiellement théorique, l'expérience, à partir de Newton, a acquis une place prépondérante, sinon autonome, dans les sciences modernes et contemporaines, au point que la vérification expérimentale est devenue un moment essentiel du " rationalisme appliqué ". Dès la seconde moitié du XIXème siècle, cependant, et not...

Référencé le :

05-06-2015

Mathématiques et réalité

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20000114 |

Auteur(s) :

CARTIER Pierre |

Editeur(s) :

Mission 2000 en France, UTLS au lycée |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Conférence du 14 janvier 2000 par Pierre Cartier. Nous voulons insister sur le cycle de rétroaction des mathématiques et de la réalité, prise dans son sens social et technologique. Les caractéristiques principales des mathématiques nous semblent les suivantes : a) Dégager et organiser un savoir-faire de nature combinatoire : numérations de plus en plus performantes pour traiter de nombres de plus ...

Référencé le :

05-06-2015

Séminaire exceptionnel avec Erik Olin Wright

[Ressource pédagogique]

Editeur(s) :

GUIFFARD Thomas |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Présenté par Laurent Jeanpierre, Professeur des Universités en science politique au Département de science politique à l’Université Paris 8-Saint-Denis/Vincennes, Directeur du LabTop.Erik Olin Wright est un sociologue américain qui est connu depuis plusieurs décennies pour avoir pris part au courant du marxisme analytique et démontré la pertinence contemporaine d’une analyse des classes social...

Référencé le :

02-02-2015