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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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5. N2O : un cycle naturel perturbé par les activités humaines
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150602 |
Auteur(s) :
VUICHARD Nicolas |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette vidéo, Nicolas Vuichard s'intéresse au protoxyde d'azote, puissant gaz à effet de serre. Il montre tout d'abord l'ampleur de la perturbation du cycle de l'azote par les activités humaines, puis examine précisément les sources d'émissions de N2O, et les pistes d'action pour réduire ces émissions....
Référencé le :
13-01-2016
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3. Absorption du CO2 par les écosystèmes terrestres et océaniques : bilan global
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150507 |
Auteur(s) :
PEYLIN Philippe |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette vidéo, Philippe Peylin se penche sur le devenir des émissions de dioxyde de carbone dans l'atmosphère. Il se focalise sur le comportement des deux principaux puits de carbone que sont l'océan et la terre....
Référencé le :
13-01-2016
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4. Le cycle du méthane
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150423 |
Auteur(s) :
BOUSQUET Philippe |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette vidéo, Philippe Bousquet s'intéresse au méthane, gaz à effet de serre dont les émissions ont beaucoup augmenté au cours du dernier siècle. Il montre quelles en sont les sources naturelles et anthropiques, quels en sont les puits, quelles sont les incertitudes par rapport à ce gaz et quelles sont les pistes pour en réduire les émissions....
Référencé le :
13-01-2016
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2. Le cycle du CO2 : un cycle naturel perturbé par les activités humaines
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150423 |
Auteur(s) :
BOUSQUET Philippe |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette vidéo, Philippe Bousquet montre comment les activités humaines perturbent le cycle naturel du carbone. Il propose pour cela dans un premier temps une lecture géographique de ces émissions, et dans un second temps une étude des activités humaines qui en sont à l'origine....
Référencé le :
13-01-2016
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Les plates-formes Offshore : sur et sous l'eau
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20070108 |
Auteur(s) :
THOMAS Pierre-Armand |
Editeur(s) :
UTLS - la suite, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L'aventure pour la recherche et la production d'hydrocarbures en mer débuta il y a environ 60 ans. C'est à la fois une longue et courte période eu égard à tout ce qui a été mis en oeuvre au fil des ans et des expériences vécues pour atteindre le niveau actuel. D'une initiative lancée par des pionniers, c'est devenu une vaste entreprise humaine qui a fait appel à une très large palette de disciplin...
Référencé le :
10-09-2013
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Le réchauffement climatique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20060620 |
Auteur(s) :
HUBSCHMAN Jacques |
Editeur(s) :
Centre Audiovisuel et Multimédia, UOH - Université Ouverte des Humanités, BASTARD Bruno, MICHAUD Nathalie, SARAZIN Claire |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Si le réchauffement climatique est un sujet très largement développé aujourd'hui par les scientifiques et les médias, cet entretien avec le géographe Jacques Hubschman, propose -à travers une série de définitions simples- d'aborder non seulement ses conséquences mais également ses causes et ses origines. Sans catastrophisme, en replaçant les éléments qui composent le réchauffement dans un contexte...
Référencé le :
19-11-2010
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L'impact de l'homme sur le climat : incertitudes, acquis et enjeux
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20070319 |
Auteur(s) :
DURAND Frédéric, LE CORRE Sébastien |
Editeur(s) :
SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BASTARD Bruno |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Le réchauffement climatique est aujourd’hui indiscutable, les causes sont multiples mais l’action de l’homme est prépondérante dans ce processus. L’objectif est ici de faire le point sur les connaissances physiques, mais aussi sur les conséquences humaines et économiques.Dans un second temps, les différentes politiques déployées pour lutter contre le réchauffement seront abordées, ainsi que les li...
Référencé le :
19-11-2010
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Le monde quantique au travail : l'optoélectronique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20050712 |
Auteur(s) :
ROSENCHER Emmanuel |
Editeur(s) :
UTLS - la suite, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
L'optoélectronique est une discipline scientifique et technologique qui a trait la réalisation et l'étude de composants mettant en jeu l'interaction entre la lumière et les électrons dans la matière. Ces composants, qui permettent de transformer la lumière en courant électrique et réciproquement, sont des instruments privilégiés pour comprendre le nature de la lumière et des électrons. Il est donc...
Référencé le :
05-11-2010
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Oligosaccharides - Exemples : saccharose et tréhalose
[Ressource pédagogique]
Auteur(s) :
BOUVIER Dominique, Lesenay Anne-Marie |
Editeur(s) :
BOUVIER Dominique |
Origine de la fiche :
UEL
Le saccharose, encore appelé sucre ordinaire ou sucre de table, est l'exemple type de disaccharide non réducteur.
Il est hydrolysé par des invertases, ou invertines, ou sucres invertis. Le tréhalose est un autre disaccharide non réducteur. Le tréhalose est le principal glucide circulant dans l'hémolymphe des insectes. Sa digestion enzymatique est assurée par une tréhalase très spécifique....
Référencé le :
24-06-2008
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