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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Dan Sperber, Pragmatique de l'interprétation
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20080612 |
Auteur(s) :
SPERBER Dan |
Editeur(s) :
CERIMES, COLLEGE DE FRANCE, LECAUDEY Marcel, QUENTIN Loïc |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
CHAIRE DE PHYSIOLOGIE DE LA PERCEPTION ET DE L'ACTION
M. Alain BERTHOZ, Professeur
Séminaire 2007-2008 sous forme de colloque international
LA PLURALITÉ INTERPRÉTATIVE
FONDEMENTS HISTORIQUES ET COGNITIFS DE LA NOTION DE POINT DE VUE.
Organisé avec les Professeurs Brian Stock et Carlo Ossola
12 et 13 Juin 2008
Amphithéâtre Marguerite de Navarre
14h30 Dan Sperber, Pragmatique de l'interprétation
V...
Référencé le :
13-04-2016
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La manipulation mentale des points de vue : un des fondements de la tolérance - Alain Berthoz
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20080612 |
Auteur(s) :
BERTHOZ Alain |
Editeur(s) :
CERIMES, COLLEGE DE FRANCE, LECAUDEY Marcel, QUENTIN Loïc |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
***********Attention le contenu de cette intervention n'est disponible en intégralité qu'en mp3 à télécharger**********CHAIRE DE PHYSIOLOGIE DE LA PERCEPTION ET DE L'ACTIONM. Alain BERTHOZ, ProfesseurSéminaire 2007-2008 sous forme de colloque internationalLA PLURALITÉ INTERPRÉTATIVEFONDEMENTS HISTORIQUES ET COGNITIFS DE LA NOTION DE POINT DE VUE.Organisé avec les Professeurs Brian Stock et Carlo O...
Référencé le :
16-06-2015
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(CERSE) - 10 - Table ronde 2 : Les enjeux des responsabilités en éducation : éthique d’une éducation partagée - Point de vue des enfants-élèves
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Journées scientifiques du CERSE organisées par l’équipe Enfances, Jeunesses et Cultures, CERSE EA 965(Centre d’études et de Recherche en Sciences de l’éducation)Pôle Formation Éducation Travail Emploi
Pôle pluridisciplinaire de la MRSH de CaenPartager les responsabilités de l’éducation des enfants et des jeunesDe modèles pour penser à des propositions pour agirUniversité de Caen Basse-Normandieamp...
Référencé le :
22-01-2015
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E-diag : Sensibilisation aux principes de diagnostic
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20080215 |
Auteur(s) :
Vanderhaegen Frédéric, Jouglet David |
Editeur(s) :
Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis, UNIT |
Origine de la fiche :
UVHC
Cours de sensibilisation aux techniques de diagnostic de procédés industriels dans le cadre du contrôle en ligne de systèmes. A partir d'exemples et en s'appuyant sur des connaissances de maintenance industrielle, il est proposé de définir et d’appliquer différentes logiques de diagnostic en ligne. Une plate-forme expérimentale accompagne le cours et permet de simuler différentes démarches de diag...
Référencé le :
28-08-2014
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