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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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À propos du crowdsourcing
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20121218 |
Auteur(s) :
Gross-Amblard David |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Utiliser les internautes pour résoudre des problèmes, c'est le principe du crowdsourcing. David Gross-Amblard nous parle de cette pratique dans cet épisode du podcast audio.
Référencé le :
26-04-2017
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Pl@ntNet, un réseau et des outils pour une recherche participative
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130910 |
Auteur(s) :
Joly Alexis, Bonnet Pierre, Goëau Hervé |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Assister les naturalistes pour identifier les plantes qu’ils
rencontrent sur le terrain et partager leurs observations, tel est l’objectif du
projet Pl@ntnet.
Référencé le :
25-04-2017
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Pollinisateurs et sciences participatives
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20100101 |
Auteur(s) :
JUILLARD Romain |
Editeur(s) :
Muséum national d'Histoire naturelle |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La sauvegarde de la biodiversité concerne en grande partie celle des insectes pollinisateurs, dans la mesure où la pollinisation joue un rôle essentiel dans l'alimentation, notamment de l'Homme. Les inventaires permettent le suivi des populations d'insectes pollinisateurs. A l'heure actuelle ils s'inscrivent de plus en plus dans des démarches participatives, comme en témoigne le projet SPIPOLL (S...
Référencé le :
15-06-2016
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Politiques d’accès, réseaux sociaux et contenus participatifs
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20100330 |
Auteur(s) :
CARDON Dominique, Fourmentraux Jean-Paul, Venturini Tommaso |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Internet, les TIC et le numérique ont entraîné une profonde remise en cause des anciens équilibres entre savoirs académiques et productions industrielles. Dans nos « sociétés de connaissance », les processus d’innovation mêlent de plus en plus des compétences internes et externes aux laboratoires de recherche et développement (R&D), où l’innovation devient le fruit d’interactions entre des acteurs...
Référencé le :
13-04-2016
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EN-5. Sustainable development and its many facets
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150518 |
Auteur(s) :
DIEMER Arnaud |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, ALIAS Florent |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Arnaud Diemer underlines the importance of the visual representations in the appropriation of the sustainable development concept. He begins with the base diagram, enriches it with different thoughts and components, and draws a new representation which more includes the different founding principles of the sustainable development, like the culture, the responsibility or the participation....
Référencé le :
08-03-2016
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EN-7. Sustainable development and associated values.
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150421 |
Auteur(s) :
DICKS Henry |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, ALIAS Florent |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Henry Dicks is interested in the values which can be associated to the sustainable development. He focuses on three of them: the recognition, the reflexivity, the civic participation, then he examines the relation between democracy and sustainable development....
Référencé le :
08-03-2016
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Conférence Bruno PARASOTE
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160301 |
Auteur(s) :
PARASOTE Bruno |
Editeur(s) :
DELAYE Jacques |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L’habitat participatif du vrai made in France
Conférence de Bruno Parasote (proposée en partenariat avec l’Esquisse)
L’actualité
française nous le rappelle chaque jour : la pénurie annoncée du
pétrole, le changement climatique, la crise du logement ou l’étalement
urbain nous obligent à modifier nos modes de vie et notre façon de
construire la ville. Pour y répondre, nos médias nationaux re...
Référencé le :
03-03-2016
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EN-6. Environmental justice
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150506 |
Auteur(s) :
BALLET Jérôme |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, ALIAS Florent |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Jérôme Ballet defines the environmental justice. With examples, he highlights the populations demands in this environmental justice perspective: more equity, more recognition, more participation.
Référencé le :
03-03-2016
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EN-11. Services rendered by the urban biodiversity
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141008 |
Auteur(s) :
MACHON Nathalie |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Nathalie Machon uses the approach of ecosystem services to highlight the interest in preserving and promoting the urban nature: supply services, control services, cultural services and support services, with an important focus on pollination, related to the programme of participative sciences Sauvages de ma rue....
Référencé le :
05-02-2016
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Table ronde - La lutte contre les discriminations raciales : contrôle au faciès et violences policières
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150626 |
Auteur(s) :
TISSOT Sylvie |
Editeur(s) :
RIVES Delphine |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Modératrice : Sylvie Tissot — Université Paris 8
Sihame Assbague [Collectif Stop le contrôle au faciès]
Emmanuel Blanchard [Université Versailles-Saint-Quentin]
François Bonnet [CNRS]
Frédéric Callens [Commissariat général à l’égalité des territoires]
Noëlle Cazenave [Metteure en scène]
Issa Coulibaly [Association Pazapas]
Milena Doytcheva [Université Lille 3]
Omar Slaouti [Collectif Justice et Vé...
Référencé le :
19-01-2016
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