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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150629 |
Auteur(s) :
HUDRISIER Denis, NODOT Matthieu |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE), le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognitio...
Référencé le :
14-01-2016
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Grands équipements documentaires et diffusion des savoirs
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140519 |
Auteur(s) :
FRIDENSON Patrick, TESNIERE Valerie, THIBAULT Catherine, VALLUY Jérome |
Editeur(s) :
Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS, BLERALD Serge |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Patrick Fridenson (Ehess, Président de la CUTICE) – Ouverture. Grands équipements documentaires et diffusion des savoirs Président de séance : Françoise Thibault (Alliance Athena) Valérie Tesnière (Ehess et BDIC) – La création d’un Mooc « La première guerre mondiale expliquée à travers ses archives » sur France Université Numérique ...
Référencé le :
20-11-2014
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Le potentiel pédagogique des nouveaux dispositifs de lecture
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20101018 |
Auteur(s) :
SOCCAVO Lorenzo |
Editeur(s) :
CNED - Centre National d'Enseignement à Distance, CNED Audiovisuel |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Lorenzo Soccavo, consultant en prospective du livre et de l’édition, dresse un panorama sur les nouveaux dispositifs de lecture et leurs apports pour la formation.Après une introduction sur les technologies d’affichage de ces dispositifs et les grandes familles qui les composent, il présente, en s’appuyant sur des démonstrations, les premiers livres-applications pour l’acquisition de la lecture, l...
Référencé le :
11-05-2011
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