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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

L’Annotathon : une plate-forme collaborative d'annotation de séquences biologiques

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20081218  | 
  • Auteur(s) : 
  • Herrmann Carl  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • La bioinformatique offre aux biologistes des outils informatiques de nouvelle génération.


  • Référencé le  : 
  • 31-03-2021

    Utilisation industrielle de la modélisation (Module M4 de MECAGORA)

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20040901  | 
  • Auteur(s) : 
  • Lefrançois Emmanuel, Dhatt Gouri, Touzot Gilbert, Lemosse Didier, Arnoult Etienne, Rachik Mohamed, Naceur Hakim, Afzali Mansour, Jaffal Haïdar, Marquand Daniel  | 
  • Editeur(s) : 
  • MECAGORA  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Ce module est destiné à l'apprentissage de la méthode des éléments finis. L'approche considérée ici est orientée autour d'exemples à caractère industriel (ou du moins suffisamment réaliste). Chacun des exemples est articulé autour d'une boucle de modélisation afin de permettre une lecture générale systématique quelle que soit la physique abordée (fluide, structure, thermique). Des fiche-notions (t...


  • Référencé le  : 
  • 19-05-2019

    e-Booklet

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150320  | 
  • Auteur(s) : 
  • COLIN Christian, VACHERET Eliane  | 
  • Editeur(s) : 
  • UNIT, IMT Atlantique  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • e-Booklet est un livret numérique interactif permettant d’accéder à des ressources numériques éducatives libres à partir des formules scientifiques indispensables à l’étudiant. A partir d’une bibliothèque de modules téléchargeables, l’usager voit les formules les plus importantes pour le module et en un clic accède à un panel de ressources : - démontrant leur fondement théorique - expliquant leurs...


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2018

    Le remontage des outils : le puzzle de la préhistoire

     [Ressource pédagogique]


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  • Editeur(s) : 
  • PAGANI Sébastien  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Maria Gema Chacon, archéologue à l'Institut Catalan de Paléoécologie Humaine, nous donne une aperçu de la méthodologie appliquée dans la reconsitution des contextes anthropiques de dépôts archéologiques, basée sur la reconstruction de la chaîne opératoire (notamment de la production lithique). Le principe du remontage, à l'image d'un puzzle, permet de déduire des "aires de taille" en mettant en co...


  • Référencé le  : 
  • 09-12-2016

    La tracéologie

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160502  | 
  • Auteur(s) : 
  • Borel Antony  | 
  • Editeur(s) : 
  • PAGANI Sébastien  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Anthony Borel, maître de conférences au Muséum National d’Histoire Naturelle, nous expose la démarche scientifique que suit l’archéologie expérimentale. Il nous donne un aperçu des apports de disciplines comme la tracéologie – qui étudie les traces et résidus d’utilisation présents à la surface des artéfacts archéologiques – dans la reconstruction des chaînes opératoires mises en œuvre à la préhis...


  • Référencé le  : 
  • 09-12-2016

    L'étude des outils lithiques : de la fouille à la reconstitution

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160401  | 
  • Auteur(s) : 
  • Pleurdeau David  | 
  • Editeur(s) : 
  • PAGANI Sébastien  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • David Pleurdeau, préhistorien et maître de conférence au Muséum national d'Histoire naturelle, nous explique l'approche conceptuelle de l'étude des outils lithiques, de la fouille sur le terrain à la reconstitution tout en soulignant le faite que chaque études et questionnements s'adaptent en fonction des outils trouvés. Lors de ces études, les scientifiques peuvent retrouver tous les fragements d...


  • Référencé le  : 
  • 01-12-2016

    La WEconomy

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160329  | 
  • Auteur(s) : 
  • JONKER Jan  | 
  • Editeur(s) : 
  • AUNEGE, Université Paris Ouest Nanterre La Défense  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La consommation responsable est fortement liée aux modèles d'affaires sous-jacents. Jan Jonker présente dans cette vidéo, ses travaux relatifs à la formalisation de nouveaux modèles d’affaires plus responsables, ainsi qu’un outil permettant d’en établir, à savoir le «Clover Business Model Canvas»....


  • Référencé le  : 
  • 12-09-2016

    Démonstration de taille de pierre

     [Ressource pédagogique]


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  • Editeur(s) : 
  • PAGANI Sébastien  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Une démonstration de taille de pierre par Javier Baena Preysler, Professeur de préhistoire et d'archéologie à l'Université autonome de Madrid.


  • Référencé le  : 
  • 08-08-2016

    Premiers Hommes, premiers outils ?

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150326  | 
  • Auteur(s) : 
  • Pleurdeau David  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Depuis 1959 et la publication des résultats des fouilles d’Olduvai, la communauté scientifique a admis que les premiers représentants du genre Homo, les Homo habilis, étaient les artisans des premiers outils. Cependant, les recherches continuant d’être menées, ce paradigme est aujourd’hui remis en question. Qu’est-ce qu’un outil ? Qui sont les premiers artisans ? Qu’est ce qui caractérise le genre...


  • Référencé le  : 
  • 25-05-2016

    Les logiciels d’aide à la détection du plagiat

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160426  | 
  • Auteur(s) : 
  • PRADIER Pierre-Charles  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Paris I Panthéon-Sorbonne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La forte tendance des étudiants à plagier ce qu’ils trouvent sur internet a-t-elle rendu inutiles les exercices dissertatifs, autrefois canoniques ? Nombreux sont les enseignants qui sont tentés de renoncer à la dissertation. L’entraînement à l’écriture et à l’argumentation sont pourtant irremplaçables. Les logiciels d’aide à la détection du plagiat, accompagnés d’une explicitation des attentes de...


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2016
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