| |
|<
<< Page précédente
1
2
3
4
5
6
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
|
Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
|
Quelques outils fondamentaux (Introduction à l'aéroélasticité des structures)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20170602 |
Auteur(s) :
DESTUYNDER Philippe, FERROUD Clothilde, ORELLANA José, WILK Olivier |
Editeur(s) :
CNAM, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Les modèles linéaires que nous avons étudié jusqu'à présent permettent de détecter la présence d'instabilités. Mais lorsque c'est le cas, lorsqu'une instabilité apparaît, il peut être nécessaire de prendre en compte des termes non linéaires pour voir dans quelle mesure ces derniers sont capables de limiter l'amplitude de l'instabilité. Auquel cas, il se peut qu'un cycle limite d'oscillation appara...
Référencé le :
12-04-2018
|
|
Introduction à l'aéroélasticité des structures (ensemble des cours)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20170602 |
Auteur(s) :
DESTUYNDER Philippe, FERROUD Clothilde, ORELLANA José, WILK Olivier |
Editeur(s) :
CNAM, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce cours propose une approche de la modélisation des phénomènes aéroélastiques lorsque les chargements aérodynamiques peuvent être obtenus à partir de mesures en soufflerie.
Il comprend 12 séances regroupées en cinq parties:
1 - Principe des souffleries.
On présente les mesures que l'on y fait.
2 - Phénomènes aéroélastiques.
On décrit les quatre phénomènes fondamentaux : le flottement de décrochag...
Référencé le :
12-04-2018
|
|
Transduction électrodynamique (Électroacoustique)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20171020 |
Auteur(s) :
BAVU Éric, PENELET Guillaume, PACHEBAT Marc |
Editeur(s) :
Universite? du Maine, UNIT, Aix-Marseille Université, CNAM, EPFL |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Deuxième grain élémentaire dans le module 3 de l'ensemble de ressources "Électroacoustique"
L'objectif de ce grain est de présenter les phénomènes physiques responsables de la transduction électrodynamique, sans entrer toutefois dans les fondements de l'électromagnétisme sur lesquels repose ce principe de transduction ; de décrire ces phénomènes au moyen des équations de couplage reliant les grand...
Référencé le :
05-04-2018
|
|
Le pendule ondulant
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160901 |
Auteur(s) :
Chareyron Delphine, GRANIER Olivier, TABERLET Nicolas |
Editeur(s) :
École Normale Supérieure de Lyon, UNISCIEL, Culture Sciences Physique |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une vidéo de 5 min 46 sur un système d'oscillateurs non couplés composé d'une succession de pendules simples.
Référencé le :
09-09-2016
|
|
Faire osciller le filament d'une lampe
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Cette vidéo montre l’influence d’un aimant permanent sur le filament d’une lampe à incandescence : un curieux mouvement d’oscillation dû à l’attraction puis la répulsion entre l’aimant et le filament parcouru par le courant périodique fourni par le secteur, ce qui le transforme en un aimant de polarité variable.
http://phymain.unisciel.fr/faire-osciller-le-filament-dune-lampe/...
Référencé le :
24-03-2016
|
|
Oscillations d'un flotteur
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Avec un tube à essais lesté plongeant dans des liquides de viscosité
différente, on met en évidence les deux régimes caractérisant le
mouvement d'un corps soumis à des oscillations libres et amorties :
régime pseudopériodique si l'amortissement est faible, apériodique si
l'amortissement est fort.
http://phymain.unisciel.fr/oscillations-dun-flotteur/...
Référencé le :
24-03-2016
|
|
Cavité Laser
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20090501 |
Auteur(s) :
GILLET Jean-Michel, MARQUIER François |
Editeur(s) :
Laboratoire de Physique Experimentale (LPE) - ECP, Ecole Centrale de Paris |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Descriptif de la cavité d'un laser où les phénomènes d'émission spontanée et stimulée sont mises en évidence au travers de l'orientation du miroir arrière. Les phénomènes de polarisation, de taille de la cavité et de perte par diffusion sont décrites.Vidéo issue du projet VideoManip dont l'objectif est la réalisation de courtes séquences filmées, montrant des expériences réelles, qui seraient à la...
Référencé le :
21-10-2015
|
|
Propagation d'ondes dans les solides
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150701 |
Auteur(s) :
Chareyron Delphine, GRANIER Olivier, TABERLET Nicolas |
Editeur(s) :
École Normale Supérieure de Lyon, UNISCIEL, Culture Sciences Physique |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une vidéo de 9 min 40 qui permet de retrouver expérimentalement et
analytiquement la propagation d'ondes dans les solides : équation de
propagation, loi de Hooke, module d'Young et application à la
géophysique....
Référencé le :
06-07-2015
|
|
Vibrations transversales d'une corde, équation de d'Alembert
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150615 |
Auteur(s) :
Chareyron Delphine, GRANIER Olivier, TABERLET Nicolas |
Editeur(s) :
École Normale Supérieure de Lyon, UNISCIEL, Culture Sciences Physique |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une vidéo de 10 mn 28 qui permet de retrouver expérimentalement et
analytiquement, la propagation d'ondes transversales sur une corde en
régime forcé ou libre, l'existence d'ondes stationnaires et des modes
propres d'un objet en vibration....
Référencé le :
18-06-2015
|
|
SOLEIL ET ENJEUX SOCIÉTAUX : OÙ EN SOMMES NOUS ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150203 |
Auteur(s) :
Turck-Chièze Sylvaine |
Editeur(s) :
MOUETTE Jean |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Conférence de l'Institut d'astrophysique de Paris (IAP) présentée par Sylvaine Turck-Chièze (directrice de recherche au Commissariat à l'Énergie Atomique), le 3 février 2015 à l'IAP.Le Soleil est sans doute l'objet le plus étudié de l'Univers. Ces trente
dernières années, il a inspiré des communautés très différentes qui ont
tenté de le démasquer ou de l'utiliser. J'expliquerai pourquoi il a
ta...
Référencé le :
26-02-2015
|
|
|
|
|<
<< Page précédente
1
2
3
4
5
6
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|
