|
|<
<< Page précédente
1
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
|
Why RRCHNM ? (Pourquoi le RRCHNM ?) / Sean Takats
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130613 |
Auteur(s) :
TAKATS Sean |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, DELPECH Franck |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Why RRCHNM ? (Pourquoi le RRCHNM ?) / Sean Takats. In "Digital History", journée d'étude organisée par le laboratoire Framespa (FRAnce Méridionale et ESPagne : Histoire des sociétés du Moyen-Âge à l'époque contemporaine) avec le soutien de l’IUF, de la
MSH-T, de l’URFIST et de l’école doctorale TESC, Université Toulouse II-Le Mirail, 13 juin 2013.Axe 1 : La Digital History, des outils au service ...
Référencé le :
17-02-2014
|
|
Expériences personnelles dans l’enseignement de l’informatique et du monde numérique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20090610 |
Auteur(s) :
BERRY Gérard |
Editeur(s) :
INRIA |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
L'informatique est partout, c'est devenu banal de le dire, mais qu'entend-on vraiment par là ? Comprend-on bien que le numérique, aujourd'hui, loin de se cantonner aux ordinateurs, est bien plus répandu dans les objets technologiques les plus divers, des téléphones aux avions ? Quelles en sont les implications, les qualités mais aussi les inconvénients, à commencer par les bugs ? En accord avec la...
Référencé le :
17-02-2011
|
|
|
|<
<< Page précédente
1
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|