Recherche simple :
Ressources pédagogiques
Ressources diverses
Thèses
Toutes les ressources
Ressources pédagogiques > Accès par auteurs en fr
  • Nouveautés
  • Recherche avancée
  • Sciences et techniques
  • Sciences de la terre
  • Chimie
  • Sciences de la vie
  • Physique
  • Toutes les thématiques
Ressources pédagogiques -> Auteur(s)
NIKOUKHAH TINA
  • 2 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 2
  |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

Les traces de compression pour détecter les photomontages

 [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
  • 20210301  | 
  • Auteur(s) : 
  • Nikoukhah Tina  | 
  • Editeur(s) : 
  • Inria / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Les réseaux sociaux, comme Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp et tant d'autres, permettent de partager des images massivement et rapidement. Ces images sont parfois utilisées en tant que « preuve » pour accompagner une information. Mais alors faut-il croire tout ce que l’on voit ?...


  • Référencé le  : 
  • 31-08-2021

    Tout ce que les algorithmes de traitement d'images font pour nous

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
  • 20200610  | 
  • Auteur(s) : 
  • Nikoukhah Tina  | 
  • Editeur(s) : 
  • Inria / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • La photographie est devenue une pratique massivement répandue. Grâce à l'arrivée des smartphones, il est devenu très facile de faire une belle photo et de la partager à des milliers de personnes en quelques secondes sur les réseaux sociaux. Cependant, nous avons tendance à oublier tout le travail effectué par les algorithmes de traitement d’images, ces méthodes qui permettent la formation de l’ima...


  • Référencé le  : 
  • 05-02-2021
    |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
    © 2006-2010 ORI-OAI