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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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L1 : Arithmétique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2013 |
Auteur(s) :
Lacresse Hervé |
Origine de la fiche :
Unisciel
Pour utiliser le dispositif, vous devez créer votre compte sur la plate-forme et vous inscrire gratuitement au cours.
L'arithmétique étudie les propriétés des entiers, naturels et relatifs dans le but de mieux comprendre la structure des nombres. C'est une des bases de la cryptographie !
Prérequis : Terminale S (préférable)....
Référencé le :
12-06-2025
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Multiscale Analysis: Methods of Analysis (An Introduction to Complex Systems in Environment)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20170414 |
Auteur(s) :
MEZEMATE Yacine, SCHERTZER Daniel |
Editeur(s) :
Ecole des Ponts ParisTech, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
We gave in the courses Multifractal the meaning of the universal multifractal (UM) parameters and , in this courses we will introduce some techniques of estimation of UM parameters based on the scale invariance property of geophysical fields. The first method is the Trace Moment (TM) method which uses the allows to estimate the statistical moment function in the first step and after that to estima...
Référencé le :
27-04-2018
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Cascade phenomenology (An Introduction to Complex Systems in Environment)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20170414 |
Auteur(s) :
MEZEMATE Yacine, SCHERTZER Daniel |
Editeur(s) :
Ecole des Ponts ParisTech, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Multiplicative cascade processes are frequently used as phenomenological models for the study of a variety of complex systems exhibiting fractal/multifractal behavior. In particular the energy dissipation field of fully developed turbulent flows has been most successfully modeled in such terms, physically motivated by Richardson's poem of energy transfer from large to small scales by random breaku...
Référencé le :
27-04-2018
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Réussir son apprentissage en FOAD : poids de l’intuition / Jean Frayssinhes
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150526 |
Auteur(s) :
FRAYSSINHES Jean |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Réussir son apprentissage en FOAD : poids de l’intuition / Jean Frayssinhes, conférence organisée par le service Formation Continue (secteur Education-Formation) de l'Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 21 Mai 2015.
Dans un contexte professionnel en perpétuelle
mutation, les salariés ont la nécessité de se former régulièrement, et ce quel
que soit leur niveau de formation initial. A l’...
Référencé le :
06-11-2015
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Programmation dynamique -- Algorithmique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
201504 |
Auteur(s) :
Zampieri Karine, Rivière Stéphane, Amerein-Soltner Béatrice |
Origine de la fiche :
Unisciel
Ce module présente le paradigme de la programmation dynamique puis l'applique sur deux exemples classiques: la multiplication d'une suite de matrices et la plus longue sous-séquence commune. La dernière section présente les éléments de programmation dynamique....
Référencé le :
04-2015
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Les employés [hm03] - Exercice
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
201504 |
Auteur(s) :
Zampieri Karine, Rivière Stéphane, Amerein-Soltner Béatrice |
Origine de la fiche :
Unisciel
Cet exercice conçoit une hiérarchie de classes d'employés. Il sert de révision pour les notions d'héritage, de polymorphisme et de classes abstraites.
Référencé le :
04-2015
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Héritage multiple -- Programmation C++
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
201504 |
Auteur(s) :
Zampieri Karine, Rivière Stéphane, Amerein-Soltner Béatrice |
Origine de la fiche :
Unisciel
Ce module introduit l'héritage multiple. Cette technique permet de créer une classe dérivée à partir de plusieurs classes de base.
Référencé le :
04-2015
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Bibliothèque 1 [hm04] - Exercice
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
201504 |
Auteur(s) :
Zampieri Karine, Rivière Stéphane, Amerein-Soltner Béatrice |
Origine de la fiche :
Unisciel
Cet exercice gère la collection d'ouvrages d'un libraire.
Référencé le :
04-2015
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Algorithmes diviser pour régner -- Algorithmique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
201504 |
Auteur(s) :
Zampieri Karine, Rivière Stéphane, Amerein-Soltner Béatrice |
Origine de la fiche :
Unisciel
Ce module présente le paradigme "diviser pour régner", donne le Master-Théorème des algorithmes "diviser pour régner" puis l'applique sur la multiplication de matrices.
Référencé le :
04-2015
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Les équilibres multiples
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130617 |
Auteur(s) :
BESANCENOT Damien |
Editeur(s) :
AUNEGE, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une situation d'interaction stratégique peut s'accompagner de plusieurs solutions d'équilibre. Ce clip discute de modes de sélection déséquilibrés autour de la notion de point focal.
Référencé le :
29-10-2014
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