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Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Ma thèse en 180 secondes, finale canadienne - Édition 2016
Marie-Eve Gonthier, Université du Québec à Rimouski
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
Association francophone pour le savoir - Acfas |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le concours Ma thèse en 180 secondes permet à des doctorants de présenter leur sujet de recherche en termes simples à un auditoire profane et diversifié. Chaque étudiant doit faire, en trois minutes, un exposé clair, concis et néanmoins convaincant sur son projet de recherche. Vous découvrirez ici les thèse des étudiants en lice pour la finale nationale canadienne.
Sujet de la thèse : Le clavar...
Référencé le :
12-10-2016
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EN-8. Unravelling the complex issues of climate and development
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150602 |
Auteur(s) :
HOURCADE Jean-Charles |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Jean-Charles Hourcade highlights the disparities regarding the development between the states and discusses, in this context, about the conditions of implementation of a fair and realistic climate policy. He especially explains the interests for the developing countries to develop a climate policy and talks about the different potential ways to finance it....
Référencé le :
15-04-2016
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Parcours type et trajectoires individuelles: quels éclairages des recherches en psychologie de l'orientation?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151217 |
Auteur(s) :
GILLES Pierre-Yves |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les études portant sur le déroulement des études à l’université dressent le constat de forts taux d’échecs, notamment en Licence. La présentation débutera avec quelques données statistiques et des aspects plus qualitatifs rapportés par des professionnels de l’orientation. Dans un second temps nous analyserons quelques termes généralement convoqués pour expliquer ces parcours (autonomie, motivation...
Référencé le :
18-02-2016
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Approche multifactorielle de la réussite en première année: motivation, intégration sociale, intégration académique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151217 |
Auteur(s) :
FRENAY Mariane |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Tant en Belgique qu’à l’étranger, les phénomènes d’échec et d’abandon dans l’enseignement supérieur, en première année d’études en particulier, interpellent par leur ampleur. Comment expliquer ces taux d’échec et d’abandon ? Quels facteurs ont le plus d’impact ? Que mettre en place pour y remédier ? De nombreuses recherches ont tenté d’apporter des réponses à ces questions. Cependant, au fil des é...
Référencé le :
18-02-2016
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Pratiques pédagogiques et réussite à l'université
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151216 |
Auteur(s) :
DESBIENS Jean-François |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les pratiques enseignantes au 1er cycle universitaire demeurent relativement méconnues (Bru, 2006). Toutefois, il y a lieu de penser que le modèle pédagogique universitaire est mal adapté aux nouveaux publics étudiants car de plus en plus semblent désengagés (Kuh, et al., 2000; Appleton et al., 2008), échouent et redoublent en première année universitaire (Duguet et Morlaix, 2012) ou abandonnent ...
Référencé le :
18-02-2016
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8. Dénouer le nœud gordien climat-développement
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150602 |
Auteur(s) :
HOURCADE Jean-Charles |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette vidéo, Jean-Charles Hourcade met en évidence les disparités en matière de développement entre les états et discute dans ce contexte des conditions de mise en place d'une politique climatique juste et réaliste. Il explique notamment les intérêts qu'ont les pays en développement à développer une politique climatique et discute des différents moyens qui permettraient de les aider à la fina...
Référencé le :
14-01-2016
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Les notions de besoin et de demande
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141014 |
Auteur(s) :
VERNHET Guillaume |
Editeur(s) :
AUNEGE, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La notion de demande est souvent la plus connue des étudiants de L1 car elle fait référence à leurs connaissances en économie. Ce clip cherche à préciser les différences entre les concepts de besoin et de demande en gestion. En introduisant les notions de motivation, de solvabilité et de désir, l'exposé explique la relation qui existe entre ces deux concepts....
Référencé le :
14-10-2014
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08 - Galileo : European GNSS (CDMA Technology)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141007 |
Auteur(s) :
Skupin Wolfgang, FLAMENT Stéphane |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Résumé : Les communications
par étalement de spectre constituent une réponse efficace aux problèmes de
trajets multiples propres à la télécommunication mobile. Plus généralement, ce
type de communications est particulièrement adapté aux communications à faible
rapport signal sur bruit. Parmi les différentes techniques d’étalement de
spectre, ce cours s’intéresse plus particulièrement à celle de l’...
Référencé le :
13-10-2014
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De « rendre actif » à « rendre acteur » : évolution d’un dispositif / Marc Menou, Ségolène Suaudeau
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130613 |
Auteur(s) :
SUAUDEAU Ségolène, MENOU Marc |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, MICHAUD Nathalie, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
De « rendre actif » à « rendre acteur » : évolution d’un dispositif / Marc Menou, Ségolène Suaudeau. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse II-Le Mirail et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Toulouse, 13 juin 2013. Session : "Pédagogie...
Référencé le :
04-12-2013
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JALPES 2010 Strasbourg - Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20101015 |
Auteur(s) :
PEREZ Pierre |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement aux étudiants en médecineRésumé : Formation locale des étudiants à la fin de vie en réanimation au cours du DIU de Pédagogie Médicale. Peu d’étudiant sont formés a...
Référencé le :
14-02-2011
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