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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Découvrir, décrire et nommer une nouvelle espèce animale
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160301 |
Auteur(s) :
PUILLANDRE Nicolas |
Editeur(s) :
DESENNE Marc |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
À l’heure actuelle, les
scientifiques découvrent encore de nombreuses nouvelles espèces, notamment lors des grandes expéditions. Comment découvrent-ils ces espèces ? Comment vont-ils les observer et
les décrire ? Comment vont-ils choisir leurs noms scientifiques ? Nicolas Puillandre, chercheur spécialiste des mollusques au Muséum national d'Histoire naturelle, nous éclaire sur ces questions.
Po...
Référencé le :
30-11-2016
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La mise en collection des mollusques
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Nicolas Puillandre, chercheur au Muséum national d'Histoire naturelle,
nous explique comment se réalise la mise en collection des mollusques
collectés lors des expéditions.
Référencé le :
22-11-2016
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La dissection de la moule
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130925 |
Auteur(s) :
Vizioli Jacopo, Sautiere Pierre-Eric |
Editeur(s) :
Mikolajczyk Bernard |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Comment respire une moule ? Qu’est-ce qu’elle mange ? « La dissection de la moule » est un film scientifique et une ressource pédagogique innovante pour des étudiants en Biologie. Grâce à des images HD, des photos macroscopiques, des animations et des schémas, cette vidéo révèle les secrets de l’anatomie d’un mollusque bivalve....
Référencé le :
24-03-2016
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La dissection du Calmar
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120108 |
Auteur(s) :
Sautiere Pierre-Eric, Vizioli Jacopo |
Editeur(s) :
Mikolajczyk Bernard |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
« La dissection du calmar » fait partie d’une série de films de biologie qui ont pour sujet les plans d’organisation de modèles animaux représentatifs de grands groupes chez les invertébrés et les vertébrés. Grâce à des images, des animations et des schémas de support cette vidéo montre la démarche de dissection de l’animal ainsi que l’organisation des différents appareils chez les Mollusques Céph...
Référencé le :
24-03-2016
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La limnée, escargot d'eau, la radula
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20121212 |
Auteur(s) :
DELARUE Michel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Gasteropode pulmoné d'eau douce, la limnée se déplace par reptation sur la sole pédieuse, comme les escargots terrestres. La tête porte la bouche ventrale d'où sort périodiquement, la radula, organe chitineux qui fonctionne comme une râpe. Ainsi, comme l'escargot sur terre, à mesure que la limnée progresse, elle broute les plantes aquatiques et les algues, ainsi que les parois de l'aquarium....
Référencé le :
24-03-2016
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La limnée, développement embryonnaire
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130206 |
Auteur(s) :
DELARUE Michel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
D'un naturel prolifique, la limnée se reproduit rapidement. Chaque ponte, de 30 à 40 oeufs,se développe en 15 à 20 jours selon la température ambiante. Hermaphrodites, les limnées s'accouplent soit mâle, soit femelle alternativement. Le mâle s'accroche par son pied dans la cavité palléale de la femelle. Sous forme d'un cordon collant, la ponte a lieu sur les herbes aquatiques ou sur les parois d...
Référencé le :
24-03-2016
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La limnée et sa ponte
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120911 |
Auteur(s) :
DELARUE Michel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La limnée commune ou limnée stagnante ( limnea stagnalis ) vit en grand nombre dans le feutrage végétal de nos mares dormantes. Accrochées aux végétaux aquatiques, des pontes mucilagineueses se développent. La transparence permet de bien voir la très jeune limnée dans ses enveloppes ovulaires. Une fois éclose, elle rampe sur les végétaux et commence à brouter....
Référencé le :
24-03-2016
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la jeune limnée, les battements cardiaques
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120911 |
Auteur(s) :
DELARUE Michel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L'embryon puis la jeune limnée sont formés de tissus transparents, ce qui permet d'observer l'anatomie de ce jeune gastropode à travers la coquille embryonnaire, le poumon, le pied, les yeux, le coeur et les vaisseaux principaux. De même, les battements cardiaques sont perceptibles et surtout, les mouvements péristaltiques d'un gros vaisseau afférent au coeur....
Référencé le :
24-03-2016
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Nicolas Puillandre avant l'expédition en Papouasie
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Nicolas explique concrètement ce qu'il va faire durant l'expédition en Papouasie-Nouvelle-Guinée dans le cadre du programme "La Planète Revisitée".
Référencé le :
24-11-2015
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Le laboratoire de malacologie du MNHN
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Présentation du laboratoire de Malacologie du MNHN qui a participé à l'expédition 2013 de La Planète Revisitée en papouasie-Nouvelle-Guinée.
Référencé le :
24-11-2015
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