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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Les autres du sujet lecteur-scripteur : questionnement théorique et remarques / Jean-François Massol
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130621 |
Auteur(s) :
MASSOL Jean-François |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail / Formation continue, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les autres du sujet lecteur-scripteur : questionnement théorique et remarques / Jean-François Massol, in Le lecteur et ses autres, journée d'études organisée par le laboratoire "Lettres, Langages et Arts, Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" (LLA-CRÉATIS) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 21 juin 2013. La communication de Jean-François Massol se propose d’appro...
Référencé le :
12-11-2014
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Texte du lecteur, commentaire littéraire : exercice pour le lycéen lecteur ? / Jean-François Massol
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20081022 |
Auteur(s) :
MASSOL Jean-François |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Texte du lecteur et commentaire littéraire : quel exercice pour le lycéen lecteur ? / Jean-François Massol. L'histoire du commentaire littéraire, exercice fondamental du français au lycée, montre que, selon les époques, le travail exigé est plus ou moins proche de la lecture personnelle de l'élève. Dans les pratiques de classe, cependant, la réalisation des commentaires conjugue le plus souvent dé...
Référencé le :
21-01-2014
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Des rapports littérature/histoire à l’École au moment de l’instauration de l’histoire des arts
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20110527 |
Auteur(s) :
MASSOL Jean-François |
Editeur(s) :
Watrelot Martine, ENS de Lyon, IFÉ - Institut Français de l'Éducation, Bailly Christian |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Intervention pour la table ronde : « Histoire et Littérature de l’école au lycée : différences et complémentarités »
Référencé le :
29-11-2011
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