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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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De la transformée de Fourier à l’imagerie médicale
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20190429 |
Auteur(s) :
Grenier Denis |
Editeur(s) :
Inria / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
L'imagerie médicale ne serait pas ce qu'elle est aujourd'hui sans la fameuse transformée de Fourier. 150 ans après sa découverte, cette technique reste d'actualité et même si de nouvelles pistes voient le jour, c'est bien à elle que l'on doit les immenses progrès réalisés en imagerie médicale !...
Référencé le :
16-09-2019
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Traitement numérique des signaux bidimensionnels
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20001129 |
Auteur(s) :
Le Roux Joël |
Editeur(s) :
Université de Nice |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce cours a été élaboré pour permettre aux étudiants d'appréhender et comprendre les méthodes élémentaires du traitement de l'image en 2D. Il aborde surtout le prétraitement de l'image, l'interprétation fréquentielle (propagation d'ondes) et la reconstruction d'image.D'autre part, les problèmes issus de la reconnaissance d'image ainsi que leur interprétation seront brièvement évoqués....
Référencé le :
26-11-2018
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Le grand électro-aimant de l'Académie des Sciences (1989)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19890101 |
Auteur(s) :
COTTON Aimé |
Editeur(s) :
C.N.R.S Images, LIEVRE Hervé |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Montage d'archives cinématographiques du CNRS montrant la fabrication d'un très grand électro-aimant destiné à la recherche scientifique. D'un poids de 120 tonnes, cet électro-aimant était à l'époque le plus puissant du monde. Il a été installé dans les laboratoires de "l'Office national des recherches et inventions" à Meudon-Bellevue en 1928. Les différentes phases de la construction sont montrée...
Référencé le :
30-09-2016
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L'origine du champ magnétique: de la Terre aux étoiles
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160614 |
Auteur(s) :
DORMY Emmanuel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Pour
comprendre l’origine du champ magnétique de notre planète, la
Terre, ou encore de notre étoile, le Soleil, il est nécessaire de
s’intéresser aux propriétés des écoulements de fluides
conducteurs et en particulier à l’instabilité Dynamo. Je
présenterai l’état de l’art dans la modélisation et la
compréhension de l’origine du champ magnétique de ces objets. Je
discuterai leurs similarités, mais ...
Référencé le :
04-08-2016
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Aimants liquides et liquides d’aimants
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160314 |
Auteur(s) :
ESPCI Paris Tech |
Editeur(s) :
ESPCI Paris Tech |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Lundi 14 mars 2016 à 18h30
Florence Elias (MSC, Paris Diderot), Olivia du Roure et Marc Fermigier (PMMH, ESPCI)
Nous connaissons tous les aimants, en particulier les « magnets » qui sont sur nos frigos... Ici, nous nous demanderons s’il est possible de fabriquer un aimant liquide... ou un liquide d’aimants. Et nous regarderons comment un tel liquide réagit au champ magnétique.
Plus d'infos sur...
Référencé le :
18-04-2016
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Comment se forment les aurores boréales ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160715 |
Auteur(s) :
Hennequin Daniel |
Editeur(s) :
BEAUGEOIS Maxime, Deltombe Damien |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Kezako, la série documentaire qui répond à vos questions de science, aborde cette fois-ci la question "Comment se forment les aurores boréales ? ". N'hesitez pas à réagir ou à oser vos questions qui seront peut être abordées par la suite....
Référencé le :
24-03-2016
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Une expérience à la façon d'Ørsted
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, DESTRUN Gérard, BONNEL Bernard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une boussole placée au voisinage d’un fil électrique est déviée dès qu’un courant parcourt le fil. De même, si on enroule en plusieurs spires un fil électrique autour de la boussole, l’aiguille de celle-ci prend la direction de l’axe du solénoïde ainsi constitué dès que le courant est établi. Ces deux expériences mettent en évidence le lien étroit qui unit courant électrique et champ magnétique.
h...
Référencé le :
24-03-2016
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Un détecteur de champ magnétique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120608 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La direction des lignes de champ magnétique d’un aimant droit peut être visualisée à l’aide d’un simple trombone de bureau. En matérialisant ces lignes avec de la limaille de fer, on vérifie que le trombone s’oriente en chaque point dans la direction de ces lignes.
http://phymain.unisciel.fr/un-detecteur-de-champ-magnetique/...
Référencé le :
24-03-2016
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Retard à l'allumage
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, DESTRUN Gérard, BONNEL Bernard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Pour une fois, cette expérience est plutôt sérieuse et donc réservée aux grandes personnes. Il s’agit de montrer que le phénomène d’auto-induction dans une bobine magnétique retarde l’installation du courant dans une ampoule électrique. Je vous le disais, c’est du sérieux…...
Référencé le :
24-03-2016
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Des spectres magnétiques instantanés
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Un peu de limaille de fer enfermée dans une pochette transparente
contenant de l’huile, il n'en faut pas plus pour faire apparaître les
lignes de champ magnétique de quelques aimants usuels.
Référencé le :
24-03-2016
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