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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Couplage d'un moteur synchrone au réseau
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20090503 |
Auteur(s) :
VIDAL Pierre, PROTAT François |
Editeur(s) :
Supélec, Ecole Centrale de Paris |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Montage industriel.Vidéo issue du projet VideoManip dont l'objectif est la réalisation de courtes séquences filmées, montrant des expériences réelles, qui seraient à la fois trop complexes pour être montées et montrées en amphi, et pas assez riches d'enseignement pour justifier un TP de plusieurs heures. Les sciences de l'ingénieur consistent à utiliser un phénomène physique pour construire un obj...
Référencé le :
21-10-2015
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Conversion d’énergie – Comment produire de l’électricité à partir des mouvements d’un solide ou d’un fluide en 3 questions à Bernard Multon (partie 2/2)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130923 |
Auteur(s) :
Multon Bernard |
Origine de la fiche :
Unisciel
Cet article présente les développements récents dans le domaine de la production d'électricité et les modifications sur le réseau électrique dues à l'intégration des systèmes de production d'énergie renouvelable (éolien, solaire,...). Un article du dossier « 3 Questions à ... »...
Référencé le :
23-09-2013
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Conversion d’énergie – Comment produire de l’électricité à partir des mouvements d’un solide ou d’un fluide en 3 questions à Bernard Multon (partie 1/2)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130923 |
Auteur(s) :
Multon Bernard |
Origine de la fiche :
Unisciel
Cet article retrace l'historique des machines électriques et du transport de l'électricité jusqu'à nos jours. Un article du dossier « 3 Questions à ... »
Référencé le :
23-09-2013
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Couplage d'un moteur synchrone au réseau
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20090501 |
Auteur(s) :
VIDAL Pierre, PROTAT François |
Editeur(s) :
Supélec, Ecole Centrale de Paris |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Montage industriel.Vidéo issue du projet VideoManip dont l'objectif est la réalisation de courtes séquences filmées, montrant des expériences réelles, qui seraient à la fois trop complexes pour être montées et montrées en amphi, et pas assez riches d'enseignement pour justifier un TP de plusieurs heures. Les sciences de l'ingénieur consistent à utiliser un phénomène physique pour construire un obj...
Référencé le :
17-06-2011
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