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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Initiation à MATLAB
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20090901 |
Auteur(s) :
Louisnard Olivier |
Editeur(s) :
Ecole des Mines d'Albi-Carmaux |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce cours d'initiation à MATLAB a été conçu à l'École des Mines d'Albi-Carmaux pour les élèves-ingénieur de 2ème année. Il n'a pas vocation à se substituer à la documentation MATLAB, très bien faite, illustrée de nombreux exemples, et surtout consultable sur le WEB. Son objectif principal est de démystifier l'idée couramment répandue que MATLAB est un logiciel difficile à utiliser, et devrait perme...
Référencé le :
16-09-2021
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MICMAC
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20170505 |
Auteur(s) :
Héno Raphaële, Pinte Antoine, Wamster Sébastien |
Editeur(s) :
ENSG |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce module vous permettra : de comprendre les principes de l'automatisation des mesures en photogrammétrie rapprochée, de connaître des principes de production de nuages de points 3D par corrélation dense d'images et de revoir les principes d'orthorectification d'images....
Référencé le :
22-02-2019
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RTKLIB
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140723 |
Auteur(s) :
BOSSER Pierre |
Editeur(s) :
ENSG |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
RTKlib, est une librairie open-source proposant un ensemble de programmes pour le positionnement standard et précis par GNSS.
Référencé le :
22-02-2019
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Quand les malwares se mettent à la cryptographie
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20171011 |
Auteur(s) :
Le Bouder Hélène, Palisse Aurélien |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Monsieur Raoul commence sa journée devant son ordinateur tout en sirotant son café : il consulte ses mails, parcourt des sites d’actualité, joue à un petit jeu en ligne gratuit... Un peu plus tard, une fenêtre apparaît à l’écran, lui indiquant que ses données sont prises en otage et qu’il doit payer une rançon pour les récupérer !...
Référencé le :
27-06-2018
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Preuves de programmes en coq
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120921 |
Auteur(s) :
Bertot Yves |
Editeur(s) :
Inria, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Le système Coq fournit un langage de programmation symbolique et un cadre logique pour raisonner sur les algorithmes décrits. Dans ce cours, nous décrivons les points clefs du langage de programmation, basé sur la programmation fonctionnelle, et du cadre logique de vérification, basé sur la logique d'ordre supérieur. Tous ces aspects reposent sur l'utilisation avancée de la notion de typage et sur...
Référencé le :
05-06-2018
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TI-Norme : normalisation et informatique dans le domaine des transports
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20170217 |
Auteur(s) :
GRISLIN Emmanuelle, PETIT Dorian, DONIEC Arnaud |
Editeur(s) :
Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce module e-learning traite des normes pour les systèmes informatiques dans le domaine des transports.
Il comporte 2 parties :
-une partie sur la normalisation des modèles de données pour l'interopérabilité des systèmes d'information transport
-une partie sur la normalisation pour le développement d'applications embarquées sur un système de transport guidé
L'objectif est de : comprendre l'intérêt ...
Référencé le :
11-04-2018
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Quelles solutions pour se protéger des logiciels de rançon ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20170904 |
Auteur(s) :
Palisse Aurélien, Jongwane Joanna |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Vos données ont été prises en otage, deux options s'offrent à vous : payer une rançon pour les récupérer ou perdre vos données. Que faire face à ce choix cornélien ? La recherche en virologie informatique progresse chaque jour sur les logiciels de rançon. Faisons le point sur ce sujet avec Aurélien Palisse !...
Référencé le :
15-01-2018
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La force du collectif
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160113 |
Auteur(s) :
Mathieu Philippe, Picault Sébastien, Routier Jean-Christophe |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
En créant des entités informatiques capables de réagir à des événements imprévus, de dresser des plans et de travailler en équipe, les informaticiens simulent les comportements collectifs de groupes d’individus, d’animaux ou de molécules....
Référencé le :
26-04-2017
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Comment maîtriser la complexité des logiciels ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20170126 |
Auteur(s) :
Jézéquel Jean-Marc, Jongwane Joanna |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Le logiciel est partout dans notre vie quotidienne et cela n'est pas près de s'arrêter ! Jean-Marc Jézéquel, chercheur en informatique, nous parle des enjeux autour de cet objet mathématique qui envahit le monde réel, dans cet épisode du podcast Interstices....
Référencé le :
26-04-2017
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À propos du crowdsourcing
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20121218 |
Auteur(s) :
Gross-Amblard David |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Utiliser les internautes pour résoudre des problèmes, c'est le principe du crowdsourcing. David Gross-Amblard nous parle de cette pratique dans cet épisode du podcast audio.
Référencé le :
26-04-2017
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