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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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L'enseignant lecteur : implications individuelles et didactiques / Erick Falardeau
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20081022 |
Auteur(s) :
FALARDEAU Erick |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L'enseignant lecteur : implications individuelles et didactiques, Erick Falardeau. Dans une étude sur le rapport à la culture d’enseignants de français au secondaire, Erick Falardeau tente de comprendre la relation qui se tisse entre la façon dont un enseignant vit la culture et les pratiques enseignantes auxquelles il recourt pour accompagner ses élèves dans leur développement culturel.Une portio...
Référencé le :
21-01-2014
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Du texte du lecteur élève, de celui du maître... /Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20081020 |
Auteur(s) :
DUMORTIER Jean-Louis, DISPY Micheline |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Du texte du lecteur élève, de celui du lecteur maître et de quelques problèmes qu’ils posent au didacticien /Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy. Soit une œuvre littéraire, un maître et des élèves. Le « texte du lecteur maître », c’est le modèle mental que le professeur a élaboré, à partir du texte de cette œuvre, en vue d’enseigner quelque chose, ou, plus fréquemment, c’est le modèle mental qu’...
Référencé le :
21-01-2014
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