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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

The mega-city as language laboratory, greenhouse and graveyard

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150618  | 
  • Auteur(s) : 
  • KAUFMAN Daniel  | 
  • Editeur(s) : 
  • GUIFFARD Thomas, ZRIBI-HERTZ Anne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Language in immigration contexts Evénement organisé avec le soutien de / Workshop supported by UMR 7023 SFL/Université Paris 8-CNRS, MSH PN GDRI SLAT (Second Language Acquisition and Teaching)


  • Référencé le  : 
  • 30-08-2016

    Language transmission and acquisition among Indigenous Mexican immigrants in New York

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150618  | 
  • Auteur(s) : 
  • KAUFMAN Daniel  | 
  • Editeur(s) : 
  • GUIFFARD Thomas, ZRIBI-HERTZ Anne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Language in immigration contexts Evénement organisé avec le soutien de / Workshop supported by UMR 7023 SFL/Université Paris 8-CNRS, MSH PN GDRI SLAT (Second Language Acquisition and Teaching)


  • Référencé le  : 
  • 30-08-2016

    Martin Haspelmath, "The relation between typological linguistics and language description"

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Ecole thématique du laboratoire du LACITO à Roscoff Méthodes en linguisitque, des données empiriques aux hypothèses typologiques Du 7 au 12 juillet 2014, Station biologique de Roscoff Contact : Alexandre François - francois@vjf.cnrs.frhttp://lacito.vjf.cnrs.fr/colloque/methodes Intervention :LUNDI 7 juillet : Martin Haspelmath - "The relation between typological linguistics and language descripti...


  • Référencé le  : 
  • 12-12-2014

    La littératie : Les acquis et les perspectives - Conclusion

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20120928  | 
  • Auteur(s) : 
  • PRIVAT Jean-Marie, KARA Mohammed  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université de Lorraine, Université Ouverte des Humanités, ROCHETTE Claude, GRANERO-GERARD Fabienne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La littératie : Les acquis et les perspectives est la conclusion de la Grande Leçon Jack Goody et l’empire de la littératie.Dire que l’écriture constitue un fait culturel majeur ne revient pas à minorer implicitement les mondes de l’oralité.  C’est pourquoi nous nous gardons du réflexe ethnocentrique qui conduirait à accepter  l’idée d’un grand partage (écriture = sociétés avancées vs oralité = so...


  • Référencé le  : 
  • 09-12-2013

    Voir le cerveau penser

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20021026  | 
  • Auteur(s) : 
  • LE BIHAN Denis  | 
  • Editeur(s) : 
  • UTLS - la suite, UTLS LA SUITE  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • L'imagerie par Résonance Magnétique (IRM) permet depuis une vingtaine d'année de produire des images de l'anatomie ‘statique' du cerveau, c'est-à-dire des coupes virtuelles montrant les détails des structures cérébrales (matière grise, matière blanche) avec une précision millimétrique. Cette imagerie ‘anatomique' est utilisée par les radiologues pour la détection et la localisation de lésions céré...


  • Référencé le  : 
  • 21-12-2010
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