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jeu
  • 36 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

IceScream : le jeu sérieux qui contre l’effet Forrester

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20180111  | 
  • Auteur(s) : 
  • LEMOINE David, LAMOTHE Jacques, SCHAAL François, MARTINS Aurore, THIBAULT Nicolas, TEISSONIÈRE Arnaud, VACHERET Eliane, GROUSSON Céline  | 
  • Editeur(s) : 
  • IMT Atlantique, CNAM, UNIT  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Serious Game en ligne multi-joueurs, multi-parties. L’objectif du jeu est de donner aux apprenants les cle?s permettant de re?duire l’effet Forrester (Bullwhip effect) a? l’aide des diffe?rents leviers existants. Dans cette premie?re version pilote, seule la premie?re mission est de?veloppe?e : apre?s une mise en situation mettant en e?vidence l’effet Forrester (au travers, par exemple, du Jeu de ...


  • Référencé le  : 
  • 23-04-2018

    Les ECSPER - Missions à Emosson

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20180413  | 
  • Auteur(s) : 
  • WOJKIEWICZ Jean-Luc, VERMEULEN Mathieu, GUIGON Gaëlle, LABAT Jean-Marc, BOULICAUT Bruno, MONNAY Patrick  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut Mines-Telecom, IMT Lille Douai, UNIT, Sorbonne Universités  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Jeu sérieux utilisé en complément du MOOC Mécanique des fluides. Étude de cas dont le scénario est basé sur le fonctionnement et la sécurité d’un barrage, celui d'Emosson (à la frontière entre la France et la Suisse). Les différentes missions sont illustratives des différentes parties du cours de mécanique des fluides. Il est le cinquième cas ECSPER. Les ECSPER (Études de Cas Scientifiques Pour l...


  • Référencé le  : 
  • 13-04-2018

    MOOC Introduction à HTML5 - Animations et jeux

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160111  | 
  • Auteur(s) : 
  • PLANTEC Jean-Yves  | 
  • Editeur(s) : 
  • Groupe INSA, UNIT  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Vous avez envie de développer des animations ou des petits jeux pour le web, mais sans trop savoir comment vous y prendre ; vous avez peut-être entendu parler d'HTML5, mais vous n'avez pas de connaissance particulière des langages web. En revanche, vous avez quelques notions d'algorithmique et peut-être que vous programmez déjà un peu. Ce MOOC est pour vous. Mais si vous avez déjà une expérience d...


  • Référencé le  : 
  • 11-04-2018

    ECSPER Gestion de projet - Objectif satellite

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160511  | 
  • Auteur(s) : 
  • FRONTON Kathy, VERMEULEN Mathieu, QUELENNEC Katia, CATERINO Paula, MENEGALDO Raphae?l, COURAYE DU PARC Solenne Couraye du Parc, DUCASTELLE Arnaud, MORSCHEIDT Willy  | 
  • Editeur(s) : 
  • MINES ParisTech, IMT Lille Douai, UNIT, UNISCIEL  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • Inspiré d'un projet étudiant, ECSPER Objectif Satellite est une étude de cas de type serious game conçue comme un outil d'entraînement pour les étudiants avec les objectifs pédagogiques suivants : découvrir en pratique la gestion de projet, repérer les éléments clés de la gestion d'un projet et acquérir plus d'autonomie. Testé dans quatre établissements de l'enseignement supérieur, ce cas semble a...


  • Référencé le  : 
  • 10-04-2018

    La force du collectif

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160113  | 
  • Auteur(s) : 
  • Mathieu Philippe, Picault Sébastien, Routier Jean-Christophe  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Université Numérique Ingénierie et Technologie
  • En créant des entités informatiques capables de réagir à des événements imprévus, de dresser des plans et de travailler en équipe, les informaticiens simulent les comportements collectifs de groupes d’individus, d’animaux ou de molécules....


  • Référencé le  : 
  • 26-04-2017

    Stéréotype de genre et l’industrie du jeu vidéo

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20151120  | 
  • Auteur(s) : 
  • KRUPA Frederique  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Paris I Panthéon-Sorbonne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La recherche de Frédérique Krupa porte sur la production et la réception des jeux vidéo pour explorer les liens entre le genre et la technologie. Sa recherche s’aligne avec les théories de causes sociales, donc féministes, et en particulier les effets néfastes des stéréotypes négatifs, comme causes motivant les femmes a éviter les carrières en informatique. Elle présente ici le début de sa recherc...


  • Référencé le  : 
  • 22-03-2016

    DCAT pour les jeux de données

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150302  | 
  • Auteur(s) : 
  • GANDON Fabien, FARON ZUCKER Catherine, CORBY Olivier  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Nous venons de voir VoID qui permet d'annoter des sources de données RDF sur le Web. D'une certaine façon, DCAT (Data Catalog Vocabulary) que nous allons voir maintenant, va généraliser l'approche de VoID pour tout un ensemble de sources de données qui ne sont pas forcément RDF. En effet, on peut trouver sur le Web des feuilles de tableurs, des bases de données relationnelles, etc. Il serait domma...


  • Référencé le  : 
  • 08-02-2016

    Mise en place de séminaires d’enseignement pluridisciplinaires dans un cursus d’enseignement en odontologie : une expérience pédagogique / Marine Olivo, Jean-Claude Robert

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150630  | 
  • Auteur(s) : 
  • OLIVO Marine, ROBERT Jean-Claude  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Mise en place de séminaires d’enseignement pluridisciplinaires dans un cursus d’enseignement en odontologie : une expérience pédagogique / Marine Olivo, Jean-Claude Robert, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-...


  • Référencé le  : 
  • 14-01-2016

    Metagame

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Auteurs, réalisateurs : Inès Bor, Clément Poutot, Naïs Van Laer Eve, ce n'est pas un jeu, Eve c'est sérieux. Un joueur quitte l'actuelle pour rejoindre le territoire virtuel d'Eve. Il n'y est pas seul. Ce territoire a une histoire qui est faite par ceux qui le fréquentent. À travers l'expérience d'entités humaines, aux frontières entre l'imaginaire et l'entreprise réelle, Metagame explore l'entrel...


  • Référencé le  : 
  • 10-11-2015

    Chronique pygmées Bakoya, Gabon, avril 2006

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20060410  | 
  • Auteur(s) : 
  • EPELBOIN Alain  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Chronique des Pygmées Bakoya, Gabon avril 2006 : 1- Imbong 2- dix leçons d'ethnomusicologie, 3 Angetse Etienne, chanteur & musicien bakoya de harpe-cithare 37 scènes 1- Imbong 2- Au quartier bakoya de Zoula Sylvie Lebomin, ethnomusicologue, enregistre et analyse 10 pièces musicales bakoya en faisant jouer simultanément et/ou successivement les musiciens et les chanteuses. 3- Huit chansons d'Ang...


  • Référencé le  : 
  • 29-10-2015
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