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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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EN-2. Interdisciplinarity and climate studies
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150504 |
Auteur(s) :
VANDERLINDEN Jean-Paul |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Jean-Paul Vanderlinden explains what is the interdisciplinarity and very concretely shows why such an approach is necessary when we are interested in the climate evolution. He gives examples of interdisciplinarity projects, then he concludes underlining the interest of combining a reflexive approach with these projects....
Référencé le :
20-04-2016
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EN-2. Multi, inter or transdisciplinarity in education for sustainable development ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150506 |
Auteur(s) :
PELLAUD Francine |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, ALIAS Florent |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Francine Pellaud explains what should be the objectives of an education for sustainable development. She discusses the principles, the interests and the limits of four models of use of disciplines: multidisciplinarity, pluridisciplinarity, interdisciplinarity and transdisciplinarity....
Référencé le :
24-03-2016
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EN-5. Understanding sustainability science
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150605 |
Auteur(s) :
MANCEBO François |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, ALIAS Florent |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
François Mancebo talks about the development of sustainability science from the beginning of the 2000s. He presents the subject of this "involved" research field, whose ambition is to better understand the humans/societies/environment interactions thanks to several scientific disciplines....
Référencé le :
08-03-2016
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EN-4. Multi, inter or transdisciplinarity ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150506 |
Auteur(s) :
PELLAUD Francine |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, ALIAS Florent |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Francine Pellaud highlights and illustrates the existing differences between multidisciplinarity, pluridisciplinarity, interdisciplinarity and transdisciplinarity.
Référencé le :
07-03-2016
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