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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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L'intercompréhension des langues cultures dans l'espace créolophone : la situation du créole en République Dominicaine
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131204 |
Auteur(s) :
MINAYA Alcira |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Alcira Minaya s'intéresse à l'intercompréhension dans l'oralité. Elle se penche également sur la question du créole en Haïti, ainsi qu'en République Dominicaine. Elle met ensuite en exergue les conditions d'apprentissage difficile en Haïti. Un état de fait qui donne lieu à un mouvement de la population d'apprenants vers la République Dominicaine. Cette situation crée un besoin nouveau d'intercompr...
Référencé le :
15-04-2016
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Arts de dire et formes de contrôle en situations de plurilinguisme (3/3) - Pratiques multilingues à l'université : une approche contrastive
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130517 |
Auteur(s) :
TREPOS Jean-Yves, POLZIN-HAUMANN Claudia, REISSNER Christina, VENOHR Elisabeth, EHRHART Sabine |
Editeur(s) :
Université de Lorraine, Université Ouverte des Humanités, ROCHETTE Claude, GRANERO-GERARD Fabienne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
« Pratiques multilingues à l'université : une approche contrastive » est la troisième partie de la Grande Leçon Arts de dire et formes de contrôle en situations de plurilinguisme.Rappelons que le cadre général de cette ressource est le plurilinguisme abordé à partir de plusieurs disciplines. Cette partie a pour objet l’apport des politiques linguistiques et des différentes disciplines de la lingui...
Référencé le :
09-12-2013
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