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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Le retour à la terre - L’utopie néo-rurale en Ardèche depuis les années 1960
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160503 |
Auteur(s) :
MENJOULET Jeanne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les espaces désertifiés du territoire français, l’Ardèche en particulier, ont été et sont encore le théâtre d’un « retour à la terre », exprimant pour certains le refus des contraintes liées au système économique libéral et à la société urbaine et de consommation, ou pour d’autres des aspirations écologiques et le besoin de changer de cadre de vie. Les différentes vagues de néo-ruraux, des hippies...
Référencé le :
28-11-2016
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Être musulman en Europe aujourd'hui (version courte)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20161004 |
Auteur(s) :
GOLE Nilüfer |
Editeur(s) :
Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS, BLERALD Serge |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Entretien avec Nilüfer Göle, sociologue (EHESS)
Regarder la conférence en intégralité
Référencé le :
04-11-2016
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Être musulman en Europe aujourd'hui
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20161004 |
Auteur(s) :
GOLE Nilüfer |
Editeur(s) :
Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS, BLERALD Serge |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Conférence de Nilüfer Göle, sociologue (EHESS)
Référencé le :
28-10-2016
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Fractures françaises - Quand l’immigration fait débat #5
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160111 |
Auteur(s) :
Lacroix Alexis, WEIL Patrick, STORA Benjamin |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Cinquième rencontre du cycle de débats d’actualité sur l’immigration avec les historiens Patrick Weil et Benjamin Stora.
Le 11 janvier 2015, quatre millions de Français sont descendus dans les rues à la suite des attentats des 7 et 9 janvier. Ils ont formé un rassemblement immense, jamais égalé dans l’histoire de France. Dans nos villes et nos villages, cette levée en masse a impressionné le mond...
Référencé le :
14-10-2016
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Karine ABDEREMANE (Maître de conférence de Droit Public - Université François-Rabelais de Tours) "Introduction générale"
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
CORBELLINI Jean Philippe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le GERCIE (Groupe d’études et de recherche sur la coopération en droit international et européen EA 2110), le CERAP (Centre d’études et de recherches administratives et politiques) et la Faculté de droit de Poitiers ont organisé un colloque sur Harmonisation et Union européenne les 28 et 29 janvier 2016...
Référencé le :
06-07-2016
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Fabienne PERALDI LENEUF (Professeur de Droit Public - Université Paris-
Sud)
"L’harmonisation comme instrument de la simplification normative"
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
CORBELLINI Jean Philippe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le GERCIE (Groupe d’études et de recherche sur la coopération en droit international et européen EA 2110), le CERAP (Centre d’études et de recherches administratives et politiques) et la Faculté de droit de Poitiers ont organisé un colloque sur Harmonisation et Union européenne les 28 et 29 janvier 2016...
Référencé le :
06-07-2016
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Audrey ROSA (Maître de Conférences en Droit Public - Université Lille 2 Droit et Santé)
"Harmonisation et fiscalité européenne : quels enjeux ?"
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
CORBELLINI Jean Philippe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le GERCIE (Groupe d’études et de recherche sur la coopération en droit international et européen EA 2110), le CERAP (Centre d’études et de recherches administratives et politiques) et la Faculté de droit de Poitiers ont organisé un colloque sur Harmonisation et Union européenne les 28 et 29 janvier 2016...
Référencé le :
06-07-2016
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Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150202 |
Auteur(s) :
GARDOU Charles |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SARAZIN Claire |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail et l'École Nationale de Formation A...
Référencé le :
01-06-2016
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EN-9. The five levels of incorporating education for sustainable development in the classroom
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150615 |
Auteur(s) :
DUBOIS Laurent |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, ALIAS Florent |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Laurent Dubois presents the five implementation levels of the projects of education for environment and sustainable development in the classroom: ecological gestures, sustainable development teaching, disciplinary integration, interdisciplinary approach and questioning of the school basis....
Référencé le :
24-03-2016
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Parcours type et trajectoires individuelles: quels éclairages des recherches en psychologie de l'orientation?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151217 |
Auteur(s) :
GILLES Pierre-Yves |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les études portant sur le déroulement des études à l’université dressent le constat de forts taux d’échecs, notamment en Licence. La présentation débutera avec quelques données statistiques et des aspects plus qualitatifs rapportés par des professionnels de l’orientation. Dans un second temps nous analyserons quelques termes généralement convoqués pour expliquer ces parcours (autonomie, motivation...
Référencé le :
18-02-2016
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