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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Base raisonnée d'exercices de mathématiques : Langage et raisonnement
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
201207 |
Auteur(s) :
Escofier Jean-Pierre, Guimier Francoise, Houdebine Jean, Lebaud Marie-Pierre, Paugam Annette, Quarez Ronan, Quéré Pierre-Vincent, Viallard Michel |
Editeur(s) :
UNIVERSITE RENNES 1 U RENNES 1 |
Origine de la fiche :
Unisciel
BRAISE est centré sur la résolution de problèmes : il propose un choix raisonné d’exercices. Tout le contenu d’un cours sur le sujet est présent, mais il est réorganisé en lien étroit avec les exercices pour permettre une meilleure maîtrise des connaissances.
Chaque exercice est en effet au cœur d’un environnement de travail comportant des éléments de cours, des méthodes et techniq...
Référencé le :
07-2012
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Exercice 1 (Logique, ensembles, raisonnements) [00108]
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20101103 |
Auteur(s) :
Bodin Arnaud |
Editeur(s) :
UNISCIEL, Vantomme Guy |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Exo7. Exercices de mathématiques pour les étudiants. Retrouvez la correction écrite sur http://exo7.emath.frLogique, implication, équivalence.Bonus (à 1'43'') : syllogisme, Aristote, Ionesco.
Référencé le :
06-04-2011
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Sens de l'implication
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2000 |
Auteur(s) :
Cousquer Eliane, Sacré Carlos |
Origine de la fiche :
UEL
sens de l'implication - phrase formelle
Référencé le :
20-10-2009
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Négation de l'implication
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2000 |
Auteur(s) :
Cousquer Eliane, Sacré Carlos |
Origine de la fiche :
UEL
comment écrire la négation d'une proposition
Référencé le :
20-10-2009
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Logique et langage des ensembles
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2000 |
Auteur(s) :
Cousquer Eliane, Sacré Carlos |
Origine de la fiche :
UEL
Les notions abordées dans ce module sont des notions de base qui interviennent dans tous les domaines des mathématiques. Souvent considérées comme acquises par les étudiants après un cours d'introduction rapide, elles sont susceptibles de causer des difficultés dans tout le travail ultérieur, en cas de maîtrise insuffisante. C'est pourquoi ce module est très détaillé sur les questions qui posent p...
Référencé le :
20-10-2009
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Implication
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2000 |
Auteur(s) :
Cousquer Eliane, Sacré Carlos |
Origine de la fiche :
UEL
Ce chapitre étudie le signe logique "implique" qui permet l'écriture formelle des théorèmes.
Référencé le :
20-10-2009
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Démonstrations - implication
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2000 |
Auteur(s) :
Cousquer Eliane, Sacré Carlos |
Origine de la fiche :
UEL
Dans ce sous-chapitre, on récapitule comment démontrer et comment utiliser une implication.
Référencé le :
20-10-2009
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Démonstrations
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2000 |
Auteur(s) :
Cousquer Eliane, Sacré Carlos |
Origine de la fiche :
UEL
Dans ce chapitre, on récapitule les façons de démontrer : une implication, une conjonction, une équivalence, une disjonction, une négation ainsi que les façons de les utiliser.
Référencé le :
20-10-2009
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Condition nécessaire, suffisante
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2000 |
Auteur(s) :
Cousquer Eliane, Sacré Carlos |
Origine de la fiche :
UEL
Une façon plus ancienne, mais qu'il faut connaître, exprime un théorème sous la forme de condition nécessaire ou sous la forme de condition suffisante. Prendre bien garde qu'un théorème admet ces deux expressions....
Référencé le :
20-10-2009
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