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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Nouveaux regards sur les mammouths
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150601 |
Auteur(s) :
COHEN Claudine |
Editeur(s) :
SETO Momoko |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Entretien avec avec Claudine Cohen
Pourquoi les mammouths ont-ils une place
privilégiée dans l'histoire de la science ? Et que pouvons-nous
comprendre de leur extinction ?
Référencé le :
27-07-2016
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La notion d'imaginaire dans le cadre de la médiatisation scientifique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140611 |
Auteur(s) :
CHARAUDEAU Patrick |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La notion d'imaginaire peut être comprise de nombreuses manières.
Il importe de clarifier les différentes conceptions qui ont existé dans
l'histoire et qui coexistent encore aujourd'hui. Elle nous intéresse
ici parce que chaque intervenant d'une controverse conçoit l'objet de
celle-ci au travers d'un certain imaginaire....
Référencé le :
24-03-2016
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La condition urbaine (Olivier Mongin)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20070510 |
Auteur(s) :
MONGIN Olivier, WORMSER Gérard |
Editeur(s) :
Grand Lyon, Économie et Humanisme, ENS-LSH, Conseil de Développement du Grand Lyon, Ensmédi@ / ENS de Lyon |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La question de la relation au territoire est aujourd’hui centrale. La mondialisation technologique et économique a des effets immédiats sur le territoire. Alors que les philosophes grecs ont pensé un espace d’agglomération (y compris des savoirs) et que la ville médiévale se vivait comme un espace de contacts très fort, en quelques siècles, nous sommes passés à un espace de proximité : un territoi...
Référencé le :
02-03-2016
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Les chevaliers de la Table Ronde : anthropologie d’une société imaginaire
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150921 |
Auteur(s) :
PASTOUREAU Michel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Michel Pastoureau, historien du Moyen-Âge, Ecole pratique des hautes études
Toute littérature est le reflet et le modèle de la société qui la produit. Les romans de la Table Ronde, écrits et lus dans toute l’Europe des XIIe et XIIIe siècles, n’échappent pas à cette règle. En racontant les aventures merveilleuses du roi Arthur et de ses chevaliers, ils mettent en scène une société imaginaire qui ...
Référencé le :
27-10-2015
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Franchir les gorges
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
Maison de la Recherche en Sciences Humaines - Université de Caen Basse-Normandie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Cette conférence a été donnée dans le cadre du séminaire annuel Organisation et réorganisation des espaces culturels: politiques et représentations.Claude REICHLER est professeur émérite de Littérature et de culture
françaises à l’Université de Lausanne. Il a notamment beaucoup travaillé
sur les récits de voyage dans les Alpes : il en a dirigé une anthologie
(Le Voyage dans les Alpes, Georg, 20...
Référencé le :
19-05-2015
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I take good things from wherever I can find them... Abundantly and shamelessly.
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
Maison de la Recherche en Sciences Humaines - Université de Caen Basse-Normandie, Maison de la Recherche en Sciences Humaines - Université de Caen Basse-Normandie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Amruta Patil talks about her work
Voix
originale et cosmopolite de la création artistique contemporaine,
Amruta Patil nous invite à réfléchir aux mutations littéraires
d’aujourd’hui. Sa venue à l'ESPE de l'Université de Caen Basse-Normandie, organisée par l'équipe de recherche ERIBIA fut également l’occasion de nous interroger sur le corpus littéraire utilisé en classe d’anglais.Amruta Patil ...
Référencé le :
23-02-2015
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Tendances actuelles de la géographie littéraire / Michel Collot
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140331 |
Auteur(s) :
COLLOT Michel, LAURICHESSE Jean-Yves |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Tendances actuelles de la géographie littéraire / Michel Collot. Conférence organisée et présentée dans le cadre du
séminaire Poéthiques, Géographie littéraire, par Jean-Yves Laurichesse (laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire", Équipe Littérature et Herméneutique, PLH-ELH) et par Nathalie Cochoy (axe "Poéthiques", laboratoire Cultures Anglo-Saxonnes, CAS), Université Toulouse II-Le Mirai...
Référencé le :
10-10-2014
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Observation des territoires mentaux, adolescents et interprétation du "Passeur" de Lowry / M. Burgos, M. Hebert
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20081022 |
Auteur(s) :
BURGOS Martine, HEBERT Manon |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Perspectives croisées Québec-France-Burkina Faso: observation des « territoires mentaux » convoqués par différents types d’adolescents dans l’interprétation du roman "Le passeur" de Loïs Lowry / Martine Burgos et Manon Hebert. L’objectif de ces deux études a été d’analyser et de comparer les réactions d’élèves adolescents à la lecture de l’œuvre de Loïs Lowry, "Le passeur". Dans ces études menées ...
Référencé le :
21-01-2014
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Débat sur la mise en scène documentaire (Penser le cinéma documentaire, leçon 4, 2/2)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20101005 |
Auteur(s) :
NINEY François |
Editeur(s) :
CESARO Pascal |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Un débat organisé à partir de l'ouvrage de François Niney : "Le documentaire et ses faux-semblants" qui interroge la nature des images à la télévision et au cinéma. A quoi reconnaît-on un documentaire ? Qu'est-ce qui distingue, à l'écran, le monde réel d'un monde fictionnel ? Entre ceux qui croient aveuglément à l'objectivité des prises de vue (actualités ou archives) et ceux qui leur dénient tout...
Référencé le :
27-05-2011
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Les stratégies de réalisation documentaire (Penser le cinéma documentaire : leçon 7)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20101001 |
Auteur(s) :
GHEERBRANT Denis |
Editeur(s) :
CESARO Pascal |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Cette leçon est une invitation à découvrir l’œuvre de Denis Gheerbrant et à s'interroger sur notre rapport au réel :Pourquoi a t-il choisi le Cinéma Documentaire ? Est-ce pour se confronter à l'imaginaire du monde ? Qu’est-ce qui se répète d’un film à l’autre : L'expérience de la parole ?Comment perçoit -il les évolutions d’une œuvre à l'autre ?Quelle est sa manière d'organiser le champ sonore dan...
Référencé le :
26-05-2011
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