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Ressources pédagogiques -> Mot(s)-clé
humanisme
  • 27 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

La coutume : formes, représentation et enjeux. Présentation du colloque / Olivier Guerrier

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20081126  | 
  • Auteur(s) : 
  • GUERRIER Olivier  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La coutume : formes, représentations et enjeux. Présentation / Olivier Guerrier. Colloque organisé dans le cadre des 4e Rencontres internationales La Boétie de Sarlat par la Société des amis de La Boétie, Centre culturel de Sarlat, 26-28 novembre 2008. Il s’agit de considérer le "Discours de la servitude volontaire" (et, s’il se peut, les autres œuvres de La Boétie, ou que l’on a coutume d’attribu...


  • Référencé le  : 
  • 10-10-2016

    Coutume et connaissance empirique / Laurent Gerbier

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20081127  | 
  • Auteur(s) : 
  • GERBIER Laurent  | 
  • Editeur(s) : 
  • SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La notion de coutume joue un rôle essentiel dans la description de la construction de la connaissance humaine à partir de l'expérience : elle permet en effet de comprendre le passage du particulier au général, ou du cas à la règle. Or ce processus qui gouverne la formation de la connaissance humaine (empirisme "gnoséologique") est également à l'œuvre dans la formation d'un savoir portant sur la vi...


  • Référencé le  : 
  • 10-10-2016

    Des grands singes, des hommes et des berceaux à roulettes

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150205  | 
  • Auteur(s) : 
  • SENUT Brigitte  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Brigitte Senut, paléontologue au MNHN, remonte le temps jusqu’aux origines de la lignée humaine. L’histoire des recherches en paléontologie a déplacé le berceau de l’humanité, passant de l’Asie à l’Afrique. A la lumière des connaissances actuelles à partir de l’étude des fossiles, du climat et de la géologie, que savons-nous aujourd’hui du lieu de nos origines ?  ...


  • Référencé le  : 
  • 29-06-2016

    Humanisme et mondialisation

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Entretiens des Universités de L’Académie de Strasbourg Conférence de Jean BAECHLER, Professeur de Sociologie historique à la Sorbonne, Ancien président de l’Académie des sciences morales et politiques et de l’Institut de France...


  • Référencé le  : 
  • 28-04-2016

    EN-7. Detection and causes of the climate change: the role played by human factors

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150422  | 
  • Auteur(s) : 
  • PLANTON Serge  | 
  • Editeur(s) : 
  • UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Serge Planton focuses on the climate evolution during the 160 last years. Thanks to simulations, he highlights the responsibility of human activities on the observed warming.


  • Référencé le  : 
  • 04-04-2016

    EN-8. How can society and biodiversity be reconcilied

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20141009  | 
  • Auteur(s) : 
  • COUVET Denis  | 
  • Editeur(s) : 
  • UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Denis Couvet presents an analysis framework which enables to better reconcile the human development of the biodiversity preservation. He explains the conditions of such a perspective and shows the potential rooms for improvement, for example in the agricultural field. He insists on the fact that the success of this reconciliation is closely linked to our idea of well-being and human development....


  • Référencé le  : 
  • 09-02-2016

    Conférence mondiale de l'UNITWIN UNESCO sur les systèmes complexes - Le paradigme de l'"Homme-Trace"

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Les 31 septembre et 1er octobre 2015, le e-laboratoire Human-Trace Complex System Unesco (HTCS UNESCO) a participé à la première conférence mondiale de l'Unitwin Unesco sur les systèmes complexes (http://cs-dc-15.org/) connexion live entre les 25 pays où sont implantés les membres de ce réseau. Cette première mondiale a pu être réalisée grâce aux outils collaboratifs hébergés sur les serveu...


  • Référencé le  : 
  • 13-01-2016

    How anger makes people show their true colors (Quand la colère fait tomber les masques) (English subtitles)

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20120125  | 
  • Auteur(s) : 
  • PELLISSIER-TANON Arnaud, JACQUINOT Philippe  | 
  • Editeur(s) : 
  • AUNEGE, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, Grosperrin Thomas  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • How anger makes people show their true colors is a filmed educational case. This medium-length film comes along with an educational note, available (in french) on the associated interactive educational space: Quand la colère fait tomber les masques. Prize of the best experiment filmed to the Festival of the educational university movie.Sonia Ricard was recruited as product manager for a multina...


  • Référencé le  : 
  • 22-09-2015

    Rendez-vous des langues et cultures de l'Antiquité - Conférence de Romain Brethes

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Pour leur troisième édition, les rencontres des langues et cultures de l'Antiquité se situent dans le champ de la refondation de cet enseignement, particulièrement d'actualité en 2015.


  • Référencé le  : 
  • 02-09-2015

    Rendez-vous des langues et cultures de l'Antiquité - Conférence de Florence Dupont

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Pour leur troisième édition, les rencontres des langues et cultures de l'Antiquité se situent dans le champ de la refondation de cet enseignement, particulièrement d'actualité en 2015.


  • Référencé le  : 
  • 01-09-2015
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