Recherche simple :
Ressources pédagogiques
Ressources diverses
Thèses
Toutes les ressources
Ressources pédagogiques > Accès par mots-clefs en fr
  • Nouveautés
  • Recherche avancée
  • Sciences et techniques
  • Sciences de la terre
  • Chimie
  • Sciences de la vie
  • Physique
  • Toutes les thématiques
Ressources pédagogiques -> Mot(s)-clé
Honoré de Balzac
  • 2 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 2
  |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

Modeler, mouler, modifier, compléter : le Balzac de Rodin, de l’esquisse au grand modèle

 [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Date de publication : 
  • 20150531  | 
  • Auteur(s) : 
  • Le Normand-Romain Antoinette, Cascio Agnès  | 
  • Editeur(s) : 
  • KERGRAISSE Philippe  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • De la terre au marbre ou au bronze, la sculpture passe par une série d’étapes qui entrainent ou permettent des modifications, au-delà même du développement normal d’un projet qui, parfois, occupe l’artiste pendant plusieurs années. C’est le cas du Balzac de Rodin : l’examen technique de la centaine d’oeuvres qui s’y rattachent, mené en parallèle d’une étude des documents, a permis de les organiser...


  • Référencé le  : 
  • 31-08-2015

    Argent et littérature : quelques réflexions sur le XIXe siècle

     [Ressource pédagogique]


  • Consulter la notice
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Table ronde, avec Barbara Bohac, Andrea Del Lungo et Martine ReidLe XIXe siècle est volontiers défini comme «le siècle de l’argent» par ses contemporains. Sur ce thème, la littérature n’est pas en reste, loin s’en faut. La plupart des romans, dès Stendhal, sont, entre autres, des romans de l’argent, tandis que les poètes, Baudelaire en tête, n’ont de cesse d’en décliner les figures, ironiques, com...


  • Référencé le  : 
  • 18-06-2014
    |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
    © 2006-2010 ORI-OAI