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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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La palynothèque de l'Herbier national : historique, rôles et recherches actuelles (2/4)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130101 |
Auteur(s) :
DEROIN Thierry, GOUYON Pierre-Henri |
Editeur(s) :
Muséum national d'Histoire naturelle |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La palynothèque de l’Herbier national fusionne, dans son état actuel, deux collections d’esprit différent, l’une créée il y a près de 60 ans (à la naissance de la palynologie moderne), orientée sur la morphologie descriptive des pollens et des spores, avec des prolongements appliqués (analyses des miels, allergologie, agronomie, géologie), l’autre plus récente strictement liée aux herbiers tropica...
Référencé le :
20-09-2016
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EN-11. Nature and progress
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141015 |
Auteur(s) :
Gouyon Pierre-Henri |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Pierre-Henri Gouyon relies on an example - Dedale - to show the effects and the risks of a progress understanding which is only based on the technology.
Référencé le :
28-01-2016
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EN-9. Biodiversity: perception and uses
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141015 |
Auteur(s) :
Gouyon Pierre-Henri |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Pierre-Henri Gouyon comes back to different looks taken at nature and biodiversity during the last centuries. He insists on the fact that this biodiversity can't be reduced to a frozen group of species, but that we have to consider its dynamic and complex dimensions when we mention its preservation. He illustrates his words with the example of agriculture....
Référencé le :
27-01-2016
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EN-2. Biodiversity: state or dynamics ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141015 |
Auteur(s) :
Gouyon Pierre-Henri |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Pierre-Henri Gouyon proposes a definition of the biodiversity. He relies on the diagram that Darwin published in 1859, in The Origin of Species. He insists on the dynamic balances of this biodiversity, underlining the importance of the divergence and extinction processes....
Référencé le :
27-01-2016
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9. Biodiversité : perception et usages
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141015 |
Auteur(s) :
Gouyon Pierre-Henri |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Pierre-Henri Gouyon revient sur différents regards qui ont été portés sur la nature et sur la biodiversité au cours des derniers siècles. Il insiste sur le fait que cette biodiversité ne peut être réduite à un ensemble d'espèces, figé, mais qu'au contraire ce sont ses dimensions dynamiques et complexes qu'il convient de considérer lorsqu'on évoque sa conservation. Il illustre son propos par l'exem...
Référencé le :
12-01-2016
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2. Biodiversité : état ou dynamique ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141015 |
Auteur(s) :
Gouyon Pierre-Henri |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Pierre-Henri Gouyon propose une définition de la biodiversité. Pour cela, il s'appuie sur le diagramme publié par Darwin en 1859 dans l'Origine des espèces. Il insiste sur les équilibres dynamiques de cette biodiversité, en soulignant l'importance centrale des processus de divergence et d'extinction....
Référencé le :
12-01-2016
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11. Le progrès
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141015 |
Auteur(s) :
Gouyon Pierre-Henri |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Pierre-Henri Gouyon s'appuie sur un exemple - Dédale - pour montrer les effets et risques d'une conception du progrès basée uniquement sur la technologie.
Référencé le :
12-01-2016
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Le principe de précaution
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2014 |
Auteur(s) :
Grison Denis, Gouyon Pierre-Henri |
Origine de la fiche :
Unisciel
La philosophie des sciences et sa place dans la démarche scientifique interrogée sur le principe de précaution. Une courte vidéo d'animation introduit le sujet qui est approfondi et mis en perspective par des interviews filmés de spécialistes. La naissance du principe de précaution est évoquée ainsi que les aléas de sa mise en application en prenant l'exemple des OGM. Les acteurs et le contexte da...
Référencé le :
2014
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3 questions clés de la philosophie des sciences
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2014 |
Auteur(s) :
Grison Denis, Gouyon Pierre-Henri, Gangloff Jean-Luc, Arcangeli Margherita, Bouriau Christophe |
Origine de la fiche :
Unisciel
La philosophie des sciences et sa place dans la démarche scientifique est interrogée par 3 questions clés: le principe de précaution, le relativisme et les expériences de pensée (sciences et imagination). L'initiative proposée ici consiste à donner à des étudiants une première approche philosophique portant sur des sujets classiques et trés généraux et à leur donner l'idée voir le goût d'une pensé...
Référencé le :
2014
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