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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Annales Master 1 [M1] : Gestion des ressources humaines : sujets d'examens 2021
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20210917 |
Auteur(s) :
Faculté des sciences économiques |
Editeur(s) :
Faculté des Sciences Economiques |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
Sujets d'examens 2021 pour le Master 1 GRH
Référencé le :
17-09-2021
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Exploitation et propriété d'un réservoir : de l'étude pétrochimique à la fracturation (Transitions énergétiques : mécanismes et leviers)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20180409 |
Auteur(s) :
SAUSSE Judith |
Editeur(s) :
IMT Atlantique, Institut Mines-Télécom, UNISCIEL, UNIT, UVED |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce module permet d'introduire les notions de base pour comprendre la formation des roches réservoir et leurs propriétés pétrophysiques (types de roches, porosités, perméabilités, propriétés réservoir).
Ces réservoirs pétroliers, géothermiques, hébergent des ressources et réserves de différentes natures (pétrole, eau, gaz) qui sont présentées et estimées grâce à des modèles simples.
Les notions de ...
Référencé le :
09-04-2018
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Pl@ntNet, un réseau et des outils pour une recherche participative
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130910 |
Auteur(s) :
Joly Alexis, Bonnet Pierre, Goëau Hervé |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Assister les naturalistes pour identifier les plantes qu’ils
rencontrent sur le terrain et partager leurs observations, tel est l’objectif du
projet Pl@ntnet.
Référencé le :
25-04-2017
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Pueblos fantasmas / José María Cuesta
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20020901 |
Auteur(s) :
CUESTA José María |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dejando atrás el Somontano de
Huesca por el valle del Cinca, nos encontramos en el Sobrabe, una pequeña región
agrícola-ganadera del Alto Aragón. El Sobrabe comprende unos 2000 km2 donde
vivían una 26 000 personas a principios del siglo XX y donde no quedan hoy más
que 6400. Decenas de pueblos fueron abandonados entre los años 1940-50 :
más de 100 entre 1930 y 1970, unos cuarenta desde esta fecha....
Référencé le :
24-10-2016
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Villages fantômes / José María Cuesta
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20050501 |
Auteur(s) :
CUESTA José María |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans le Sobrarbe, en Aragon (Espagne), des dizaines de villages furent abandonnés entre les années 1950 et 1965. Le processus de reproduction socio-économique s'est interrompu à ce moment là... mais il reste certains témoins et quelques traces de ce qu'il s'est passé. De manière scientifique, ce sont les mécanismes de l'émigration, anciens et plus récents, et les causes du dépeuplement que l'auteu...
Référencé le :
15-07-2016
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L'estive, entre bien commun et espace public / Corinne Eychenne, Lucie Lazaro
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130312 |
Auteur(s) :
EYCHENNE Corinne, LAZARO Lucie |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, MICHAUD Nathalie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L'estive, entre bien commun et espace public / Corinne Eychenne, Lucie Lazaro. In séminaire "Penser les biens communs dans le espaces ruraux : regards croisés", organisé par le laboratoire "Dynamiques rurales" de l'Université Toulouse II-Le Mirail avec le soutien des doctorants et étudiants du master "Développement des territoires ruraux et de l'École Doctorale TESC (Temps, Espaces, Sociétés, Cult...
Référencé le :
22-06-2016
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Les sciences de la gestion et du management et celles de la santé
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20071029 |
Auteur(s) :
ARMATTE Michel |
Editeur(s) :
Canal U/Tice Médecine Santé |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Ce sont 20 établissements qui ont adhéré. L'AUNEGE est une association actuellement. Un projet de mutualisation est en cours avec des grilles permettant d'évaluer ce qui est fait. Ceci a permis de labéliser les produits. Actuellement l'AUNEGE fait des mises à jour de contenu, d'indexation. Ces ressources sont des cours complets, avec des leçons. Il serait profitable d'articuler le présentiel et le...
Référencé le :
23-02-2016
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Risques psychosociaux : les émotions au travail
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150911 |
Auteur(s) :
MONIER Hélène |
Editeur(s) :
AUNEGE, IAE Lyon, Université Jean-Moulin Lyon 3 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Selon le Collège d'expertise sur le suivi statistique des risques psycho-sociaux (RPS) au travail, l'aspect émotionnel au travail représente au moins une des 6 dimensions de la prévention. Dans certains métiers, en particulier les métiers à forte dimension relationnelle, il s'agit pour le professionnel d'activer et de développer des compétences émotionnelles. Ces dernières lui permettent de gérer ...
Référencé le :
16-09-2015
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Scalable personalization infrastructures
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140403 |
Auteur(s) :
Kermarrec Anne-Marie |
Editeur(s) :
INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), Région PACA, Région PACA, UNS, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
The ever-growing amount of data available on the Internet
calls for personalization. Yet, the most effective personalization
schemes, such as those based on collaborative
filtering (CF), are notoriously resource greedy.
We argue that scalable infrastructures should rely on P2P design
to scale to that increasing number of users, data and dynamics.
I will present a novel scalable k-nearest neighbor...
Référencé le :
10-07-2015
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Accompagner l'innovation institutionnelle dans la gestion collective de biens communs : retour sur deux expériences de recherche participative dans le Nord Thaïlande / Céline Barnaud
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130311 |
Auteur(s) :
BARNAUD Cécile |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, MICHAUD Nathalie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Accompagner l'innovation institutionnelle dans la gestion collective de biens communs : retour sur deux expériences de recherche participative dans le Nord Thaïlande / Céline Barnaud. In séminaire "Penser les biens communs dans le espaces ruraux : regards croisés", organisé par le laboratoire "Dynamiques rurales" de l'Université Toulouse II-Le Mirail avec le soutien des doctorants et étudiants du ...
Référencé le :
12-02-2014
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