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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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La construction didactique en questions : référence(s), contenus, pratiques - Muriel FRISH, Cedric FLUCKIGER, Magali LOFFREDA
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120323 |
Auteur(s) :
FRISH Muriel, FLUCKIGER Cédric, LOFFREDA Magali |
Editeur(s) :
FADBEN |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
TABLE RONDE
Animateur : Ivana BALLARINI, Professeur documentaliste - Vice-présidente
de la FADBEN - Equipe Limin-R
Quel
regard les sciences de l’éducation portent-elles sur l’éducation à la culture
de l’information ? Quels peuvent être leurs apports ?
Muriel FRISH
L’information-documentation
se trouve à la croisée de trois problèmes : l’élaboration curriculaire,
l’articulation aux autres curr...
Référencé le :
06-03-2016
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Didactique de l’Information-Documentation, des modèles, des concepts et un prototype de matrice curriculaire dynamique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151009 |
Auteur(s) :
FRISH Muriel |
Editeur(s) :
A.P.D.E.N. (Ex FADBEN) Association nationale |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
De nombreux « modèles » peuvent être convoqués en Information-Documentation. Beaucoup d’entre eux
s’inscrivent dans une « logique de modèles à étapes », expression que nous expliciterons. Consciemment ou inconsciemment ils induisent après leur exposition en formation des formes d’application, de reproduction. Certains répondent également à une « logique prescriptive », expression que nous définiro...
Référencé le :
06-03-2016
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