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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Évaluation diagnostique pour la mise en place d'outils numériques de compensation pour des jeunes apprentis avec troubles sévères des apprentissages / Robert Forest
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150202 |
Auteur(s) :
FOREST Robert |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SARAZIN Claire |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Évaluation diagnostique pour la mise en place d'outils numériques de compensation pour des jeunes apprentis avec troubles sévères des apprentissages / Robert Forest, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaur...
Référencé le :
09-07-2015
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FORMATIC 2012 – Logiciels adaptés pour la rééducation des personnes souffrant de troubles cognitifs.
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120208 |
Auteur(s) :
FOREST Robert |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : FORMATIC 2012 – Usage de logiciels adaptés pour la rééducation des personnes souffrant de troubles cognitifsAuteur(s) : Robert Forest (Directeur Handica Réussir).Résumé : Les communications présentent une étude et une expérience d'utilisation de réseaux sociaux destinés aux personnes malades ou en perte d'autonomie et à leurs proches ainsi que des projets de mise en œuvre de logiciels et s...
Référencé le :
02-03-2012
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