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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Variations du niveau de l'eau
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Lorsqu’un bateau rempli de pierres décharge sa cargaison au milieu d’un
lac, que va faire le niveau de l’eau ? Vous pensez tous qu’il va monter…
eh bien, c’est le contraire qui se produit, et c’est le lac qui semble
se vider ! Le principe d’Archimède conduit parfois à des observations
surprenantes.
http://phymain.unisciel.fr/variations-du-niveau-de-leau/...
Référencé le :
24-03-2016
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Un ballon qui monte à la demande
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Un ballon de baudruche rempli d’eau du robinet et lesté avec des trombones est immergé dans un récipient rempli d’eau. Bien entendu, il coule et reste au fond. Pour le faire remonter sans l’aide des mains, il suffit d’augmenter la densité de l’eau en y dissolvant du sel. Cette expérience est une application classique de la poussée d’Archimède.
http://phymain.unisciel.fr/un-ballon-qui-monte-a-la-de...
Référencé le :
24-03-2016
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Réaliser un ludion
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une petite éprouvette est immergée dans une bouteille de plastique ;
lorsqu’on presse les parois de la bouteille, l’éprouvette monte ou
descend au gré de la personne. Les trois lois de la statique des fluides
sont réunies dans cette expérience.
http://phymain.unisciel.fr/realiser-un-ludion-2/...
Référencé le :
24-03-2016
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L'aréomètre
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
On réalise facilement un appareil servant à mesurer la densité d'un liquide, appelé aéromètre, à l'aide d'une paille et d'un peu de pâte à modeler. La poussée d'Archimède dans le liquide fera le reste. Cet appareil rudimentaire peut cependant être étalonné (ou gradué, à choisir) et fournir la densité d'un liquide de masse volumique inconnue.
http://phymain.unisciel.fr/laerometre/...
Référencé le :
24-03-2016
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Poussée d’Archimède dans de la semoule
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Tout le monde connait le début de l’énoncé du principe d ’Archimède : «
tout corps plongé dans un liquide etc… ». Mais ce principe reste-t-il
applicable dans les solides ? L’expérience de la balle de ping pong
plongée dans de la semoule à couscous va nous donner la réponse....
Référencé le :
10-07-2014
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